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《剪羊毛》音乐学习教案 《剪羊毛》音乐学习教案 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE6 《剪羊毛》音乐学习教案 PAGE 《剪羊毛》音乐教课设计 《剪羊毛》音乐教课设计 一．教课设计背景 面向学生：小学四年级 学科：音乐 时：2 型：唱歌综合 二．教课目的 知识与技术目标：经过学习歌曲，正确掌握附点八分节奏和复习休止符，差别节奏的不一样感觉。 过程与方法目标：运用多种教课手段，激发学生学习兴趣，感觉歌曲快乐开朗的情绪；指引学生创编节奏，培育学生的创建力，提升学生对音乐的感觉力和表现力。 感情态度与价值观目标：经过学唱歌曲感觉源于劳动 的律动和音乐，知道音乐和生活、劳动密不行分,使他们进一步认识劳动的意义。 三．教材剖析 《剪羊毛》是一首澳大利亚流传宽泛的民歌，该国以盛产羊毛而著称。歌曲正是反应了澳大利亚牧场工人紧张的劳动生活和乐观的精神相貌。歌词以生动的语言、形象的比喻 表现了“剪羊毛”这一特定的劳动情形，以“白云”、“冬雪”、“丝绵”夸张的形容经过工人们劳动而剪下的遍地羊毛，以 “皮袄”比作羊儿身上的绒毛，富于想象，很有童真。歌曲 为4/4拍，大调式，由四个方整的乐句构成，旋律以分解的主和弦音进行，使得曲调色彩十分光亮，情绪轻盈活跃。 四．教课要点 感觉附点节奏及休止符在歌唱中的情绪及表现作用，正确掌握附点八分节奏，差别节奏的不一样感觉。 初步唱会歌曲《剪羊毛》 五．