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《剪刀添画》学习教学学习设计 《剪刀添画》学习教学学习设计 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE3 《剪刀添画》学习教学学习设计 PAGE . 《剪刀添画》教课方案 教课目的： 1、知识与技术目标:a、大概认识生活中不一样剪刀的外形和作用。 B、知道剪刀安全使用的知识并可以将所学到的知识用到生活中。 2、过程与方法目标：经过教师的示范、图片的赏识以及小组讨 论研究的学习活动，来体验合作研究的学习过程和方法， 并能合理想 象添画成风趣的形象。 3、感情态度与价值观目标：a、建立正确的安全观，培育安全教育意识。b、激发热爱生活、关注生活的感情，体验艺术创建带来的乐趣。 教课重难点： 能描绘出剪刀的基本形状，并能合理想象添画成风趣的形象。 （一）、赏识激趣 1、赏识作品，揭题导入 师：（课件出示两个小丑人物）请同学们认真察看你看到了什么？你发现了什么？（学生议论）小结：它们都是由剪刀变化而来的。揭题：今日我们一同来学习《剪刀添画》，看看谁能把我们常常用到的剪刀添画的既美丽又独到。 （二）感知、描述基本型 1、剖析外形 认真看一看的剪刀，再与同组的同学谈一谈：剪刀有哪几个部分构成？外形有什么特色？是有哪些图形组合而成？ 小结：剪刀由刀柄和刀刃构成，外形大概由半圆形、梯形和三角形 . . 构成。 出示不一样作用、不一样外形的剪刀——园艺剪、厨房剪、剪发剪、医疗剪、裁缝剪等。问，你