2021秋八年级数学上册第13章全等三角形集训课堂测素质全等三角形的性质和判定课件新版冀教版.pptxVIP

第十三章 全等三角形集训课堂 测素质　 全等三角形的性质和判定习题链接温馨提示：点击进入讲评答 案 呈 现34101211798256140°ADASABADAD互补B习题链接温馨提示：点击进入讲评答 案 呈 现1415191817131650°①②③如图，若△ABC≌△DEF，△DEF的周长是24 cm，DE＝9 cm，EF＝10 cm，则AC的长为(　)A．5 cm B．6 cm C．7 cm D．8 cm1A如图，已知AB∥CD，AD∥CB，则△ABC≌△CDA的依据是(　)A．SAS B．ASA C．AAS D．SSS2B【2021·唐山乐亭县期末】已知图中的两个三角形全等，则∠1等于(　)A．47° B．57° C．60° D．73°3A下列命题是真命题的是(　)A．同位角相等B．一条直线有无数条平行线C．两点之间垂线段最短D．两条不相交的线是平行线4B【中考·安顺】如图，点D，E分别在线段AB，AC上，CD与BE相交于点O，已知AB＝AC，现添加以下的哪个条件仍不能判定△ABE≌△ACD(　)A．∠B＝∠C B．AD＝AE C．BD＝CE D．BE＝CD5D【2021·邢台三中期末】如图，两座建筑物AB，CD相距160 m，小月从点B沿BC走向点C，行走t s后她到达点E，此时她仰望两座建筑物的顶点A和D，两条视线的夹角正好为90°，且EA＝ED.已知建