北师大版一年级数学上册 动物乐园 韩小梅老师安徽省县级优课教学设计.docxVIP

PAGE PAGE 1 动物乐园 教学内容: 北师大版小学数学一年级第12—15页“动物乐园”。教材分析： 这部分内容主要是通过创设“动物乐园”这一童话情景引出学习内容，让学生初步感知“多”、“少”、“同样多”的含义；认识“＞”、“”和“=”符号，会用符号表示两个数之间的大小关系。教科书的编排分为三个层面：第一个层面是体验“同样多”的含义，渗透“一一对应”的思想；第二个层面是通过观察、操作、尝试体验“多”、“少”、“最多”、“最少”的含义，是学生在实践中认识知识，在探索中辨析易错概念；第三个层面是练习，在练习中充分注意到问题的开放和答案的不唯一性，注意培养学生的创新精神。教科书最后还设计了一个实践活动，通过活动进一步体会数学与生活的联系，以深化认识。学情分析 学生在日常生活中很早就接触到了“比多少”，不同程度地具备了一些简单的“比较”数学知识。在脑海中已有一个初步的印象，只是还没有形成一个完整的、系统的概念、符号感匮乏。他们乐于探索、善于发现，但是其观察、书写、思考、倾听、提问等；良好习惯还没有形成。教学目标： 1、通过数数活动，掌握比多少的方法，初步体会一一对应的 思想。 2、认识“”、“”、“=”，知道它们的含义，并能用符号来表 示比较的结果。 3、培养学生初步判断、分析及处理问题的能力，初步体会到 生活中处处有数学。 重点难点： 重点：10以内数大小比较的方法。 难点