2022年湘教小学音乐五下《彼得与狼》教案 （公开课获奖） (2).docVIP

彼得与狼 教学目标 1、能说出交响童话《彼得与狼》的故事梗概，并与同学交流自己的听后感；在参与音乐活动的过程中，逐步懂得“自要大家团结一心，就能战胜一切困难”的道理。 2、能积极参与交响童话《彼得与狼》的各种听赏活动，能听辩出交响乐中每个角色的音乐主题及说出相应的乐器名称。 3、能与同学愉快合作，边听音乐边尽情地表演。 教学重点 指导学生有效地听赏音乐交响童话《彼得与狼》 教学难点 了解各种乐器的音色及不同的表现手法所展现的不同人物形象和故事情景。 教学过程 一、辨——音乐角色 导语：同学们，告诉大家一个好消息！我们剧组又接到一个新的演出任务——表演交响童话《彼得与狼》。这堂课由我担任总指挥，而参加策划、演出的小导演及演员均由招聘考试产生，希望同学们踊跃报告！那么，到底要招聘哪些演员呢？ 1、招聘筹备 （1）招聘人员——介绍人物。 简单交接故事中的任务及主要特征。 ①聆听音乐（任务介绍部分）。 师：我们来听听到底要招聘哪些人物呢？ 学生聆听《彼得与狼》的人物介绍部分。 ②招聘启示：向同学们出示一张招聘启示，使之了解招聘的角色及特点。 招聘启示（一） 亲爱的同学们，因剧组要排演童话剧《彼得与狼》，急需招聘导演和演员，现将招聘人物公布如下： 人物名称：小鸟、小鸭、小猫、老爷爷、大灰狼、彼得、猎人。 人物特点：小鸟——欢快活泼 小鸭——笨拙可爱 小猫——机警敏捷 猎人——矫健警觉 大灰狼