苏教版学校一班级上册语文教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 苏教版学校一班级上册语文教案 【导语】教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和支配的一种有用性教学文书。以下是无忧考网整理的《苏教版学校一班级上册语文教案》相关材料，希望关怀到您。   1.苏教版学校一班级上册语文教案 　　《雨点》 　　教学要求：  　　1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。  　　2、初步熟识池塘、小溪、江河、海洋，并通过雨点的动态变化熟识它们的特点，激发同学观看自然的爱好。  　　教学重难点：  　　1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。  　　2、学会生字，并会正确、美观地书写。  　　3、初步熟识池塘、小溪、江河、海洋的特征，了解一点水的变化常识。  　　教具预备：生字卡片、教学挂图、录音机、小黑板  　　教学过程：  　　一、猜谜导入，激发爱好  　　1、你们宠爱猜谜语吗？老师今日给大家猜一个谜语，看谁最聪慧。  　　千条线，万条线，落在河里看不见。（雨）  　　2、和老师一起写“雨”，你能帮“雨”找找好伴侣吗？  　　3、板书：雨点。今日我们就要和小雨点一起作一次好玩的旅行。  　　二、初读课文，全体感知。  　　1、同学自读课文，要求：看清音节，读准字音。  　　2、检查自学效果。  　　（1）生字卡片（小小火车谁来开）  　　（2）词卡（小小老师在哪里）  　　3、同学再次读课文，思考：你和小雨点落到了哪些地方？（板书：池塘小溪、江河、海洋）  　　三、精读课文，观看图画。  　　1、你和小雨点最想去哪个地方，就去读那一句话。  　　2、沟通：  　　★池塘  　　（1）贴图，看，这就是池塘。  　　（2）雨点宝宝静静地落下来，它在池塘里干什么呢？（板书：睡觉）  　　（3）小雨点为什么一到池塘就睡觉了？  　　（4）是啊，宁静的池水一动不动，小雨点就是在这样的池塘里睡觉的。不晓得它现在的感觉怎样样呢？你有过这样温馨的感觉吗？  　　（5）小雨点睡的好香啊，我们不要吵醒它，静静地读好吗？  　　★小溪  　　（1）贴图，小溪和池塘有什么不同吗？  　　（2）雨点宝宝落进小溪里还在温馨地睡觉吗？（板书：闲逛?????）  　　（3）你散过步吗？了、上来试试，感觉怎样样？  　　（4）为什么小雨点来到小溪里就闲逛?????了呢？  　　（5）是啊，溪水渐渐地流着，小雨点就跟着小溪水一块儿闲逛?????呢，你看它多闲适拘束啊！  　　（6）教导朗读。  　　★江河  　　（1）贴图，江河与小溪又有什么不同呢？  　　（2）雨点宝宝 来到江河里，又有什么活动呢？（板书：奔跑）  　　（3）奔跑与闲逛?????有什么不同吗？  　　（4）你能读一读让大家感觉小雨点是在江河里奔跑吗？  　　★海洋  　　（1）贴图，这就是波涛汹涌的大海，无边无际，小雨点落进大海中，又在劳碌些什么呢？（板书：跳动）  　　（2）你能做一下跳动的动作吗？  　　（3）小雨点为什么会在大海中跳动呢？  　　（4）你能读出这种跳动的感觉来吗？  　　3、小结：今日我们也跟着小雨点作了一次快乐的旅行，你们宠爱这首诗歌吗？宠爱就读好它。  　　（拘束读——-指名读————-齐读————-加动作读）  　　四、课后拓展  　　1、老师：小伴侣们，小小雨点还会落到哪些地方？在那里干些什么呢？  　　（出示小黑板）  　　雨点落在雨伞上，在雨伞上____________________  　　雨点落在花瓣上，在花瓣上____________________  　　雨点落在屋顶上，在屋顶上____________________  　　雨点落在______，在__________________________  　　2、小小雨点不只活泼可爱，还是人类的好伴侣呢，由于它们的存在，我们的的大自然才变得如此的万紫千红，请看（出示春景图）  　　（出示小黑板）  　　雨点落在果园里，点红了____________________  　　雨点落在树梢上，染绿了____________________  　　雨点落在田野里，滋养了____________________  　　雨点落进池塘里，唤醒了____________________  　　雨点落进______，__________________________