2022年人教版（新起点）英语五上Unit 6《Chores》（第2课时）教案.docVIP

Unit6 第2课时教学设计 【内容来源】人民教育出版社〔一起点〕五年级上册Unit6 Chores 【课 时】第2课时 一、教学目标 1. 能够听懂、会说用来询问他人常做什么家务的功能句：What chores do you usually do at home及其答语：I usually ...，初步学会在恰当的情境中运用它们。 2. 能根据问句写出答语。 二、教学建议 A. Look, listen and write. 1. 热身活动 (1) 教师说有关家务的词汇，学生边重复边做出相应的动作，比一比看谁做得又快又像。 (2) 教师模仿做家务的动作，学生猜相应的词汇。 Tip:假设时间充裕，教师做几组示范后，可让学生两人一组做此活动。 (3) 教师出示六个家务词组的前半局部的动词，学生说出相应的完整词组，并说出相应的中文意思。 2. 呈现新的学习内容 (1) 教师引导学生观察A局部图片，两人一组说一说看到了哪些家务活。 (2) 只听录音，不看文字，初步感知对话的大意。 (3) 再次听录音，答复以下问题：What are they talking about (4) 读对话，完成填写 ①学生默读对话。 ②学生用不同符号分别圈出Bill和Joy所做家务的词汇。 ③教师询问是否有不明白的词汇。 ④学习词组water the plants 帮助学生通过观察图片等方式猜想wate