2022年人教版（新起点）英语一下Unit 1《Classroom》（第2课时）教学设计.docVIP

Unit1 第2课时教学设计 【内容来源】人民教育出版社〔一起点〕一年级下册 Unit1 【主 题】Classroom 【课 时】第2课时 一、教学目标〔Teaching aims〕 1. 能够听懂、会说有关询问和表达位置的功能句：where is... It’s on/in/under... 二、各板块设计意图及教学建议 A. Look, listen and repeat. 〔一〕板块设计意图 本局部通过教师带着学生在教室中寻找尺子的情境，呈现了本课的功能句：Where is ... It’s on/in/under ... 〔二〕教学建议 1. 热身活动 学生跟随录音说唱第一课的歌谣，复习稳固有关教室的词汇和三个表示位置的介词。 2. 呈现新的学习内容 教师在黑板上画课桌简笔画，并询问学生：What’s this之后假装线条不够直需要修改，做出到处寻找尺子的样子，焦急地边找边反复问学生：Where is the ruler找到后重复答案：Oh, it’s on the desk. Now, I can draw the desk well. 3. 语言学习 ? 教师在课桌简笔画的上面阃一个书包，并询问学生：Where is the schoolbag启发学生答复：It’s on the desk. ? 教师在课桌上摆放铅笔和书，询问学生：Where is the.