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- 2021-10-03 发布于北京
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教育学原理
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一 研究对象 研究教育现象和教育问题,揭示教育规律
教 研究任务 依照……,去揭示……,并在……基础上,阐明……等问题,为……提供……。
育 教育的基本形态——见讲义P1
学 西 希腊语 Pedagogue (教仆)
概 方
述 起源与演化 中 日文转译,20C 初,以“学”代替(举例) 艾儒略《
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