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幼儿园大班社会优质课教案我的书包及教学反思五篇 第一篇：幼儿园大班社会优质课教案《我的书包》及教学反思 《大班社会优质课教案 《我的书包》含反思》这是优秀的大班社会教案文章， 希翼可以对您的学习工作中带来帮助， 快来看看大班社会优质课教案 《我的书包》 含反思！ 活动目标： 1 、认识几种学习用品，知道其名称、用途和使用的办法。 2 、学习整理书包，保持整洁。 3 、懂得爱惜学习用品。 4 、培养幼儿勇敢、活泼的个性。 5 、鼓舞幼儿大胆说话和积极应答。 活动预备： 1 、图片：开心的书包形象和痛苦的书包形象。 2 、请家长为孩子预备一只小书包、简单的学习用品（铅笔盒，包括铅笔、 尺子、刨笔刀、橡皮等，田字格、米字格、拼音练习本） 。 3 、配套磁带或 CD。 活动过程： 1 、幼儿背着书包进教室，体味做小学生的骄傲。 2 、观看书包，认识简单的学习用品。 （1）出示自己的书包，互相观看书包，说出它们的异同。 （2 ）出示铅笔盒，认识其中的物品和使用办法，互相观看，说出其数量和 特点。 （3 ）出示各种本子，初步知道什么是田字格、米字格、拼音练习本，学会 写上自己的名字。 3 、出示图片，讨论为什么它们会有不同的表情，猜想它们的主人是怎样对 待自己的书包的，使幼儿懂得要爱惜学习用品。 4 、学习整理书包。 （1）学习解书包扣和关书包扣。 （2 ）整理铅笔盒：学习用刨笔刀卷铅笔，将铅笔、橡皮等合理摆放。 1 （3 ）整理书包：让幼儿自己试着将多个本子和铅笔盒整齐地摆放进书包。 互相检查书包的整理情况。 5 、观赏儿歌《小书包》 。 反思活动： 就孩子们上学遇到的迫切需求， 从幼儿的心理特点动身， 来尝试解决问题的 方法，在做一做中，孩子们手、脑、眼和各种感官并用，看好朋友怎样进书包。 在变一变中，孩子们提高了整理书包的速度，在查一查中，同伴举行合作，赋予 评价。在背一背中体味了获得劳动成果的欢跃。目标完成较好。 不脚的是： 应该有延伸活动， 让幼儿回家后把自己的本事给家里人表演， 再 给你的好朋友或者弟弟妹妹表演， 还有再设置区域角， 让幼儿举行整理书包的竞 赛，这些是需要改进的。 大班社会优质课教案《我的书包》含反思这篇文章共 2208 字。 相关文章 《大班活动教案《我们要节省用水》含反思》 ：大班活动教案《我们要节省 用水》含反思适用于大班主题教学活动当中， 让幼儿尝试用美工的表现方式设计 节省用水的宣传画， 了解水对动物、 植物及人们生活的作用， 快来看看幼儿园大 班活动《我们要节省用水》含反思教案吧。 《大班教案《小学什么样》含反思》 ：大班教案《小学什么样》含反思适用 于大班的社会主题教学活动当中， 让幼儿了解小学生学习和生活的主要内容， 了 解马上面临的入学变化——幼儿园与小学的差异， 化解忧虑， 以正确的心态和策 略面对变化，快来看看幼儿园大班《小学什么样》含反思教案吧。 第二篇：幼儿园大班社会教案《我的好朋友书包》及教学反思大全 大班社会教案 《我的好朋友书包》含反思适用于大班的社会主题教学活动当 中，让幼儿喜欢参与游戏，体验，体味书包整齐有序给学习带来的便利，学习整 理、摆放书本的办法，初步养成主动整理书包的习惯，情愿与同伴、老师互动， 喜欢表达自己的想法， 快来看看幼儿园大班社会 《我的好朋友书包》含反思教案 吧。 教学目标： 1. 体味书包整齐有序给学习带来的便利，学习整理、摆放书本的办法，初