职业技术学院学生成绩管理办法.docxVIP

学生成绩管理办法 为加强教学管理，规范成绩考核，准确、真实的评价教学效果，培养学生良好的道德纪律观念，增加教师的责任心，形成良好的学风和教风，保证人才培养的质量，逐步实现考试管理的科学化和规范化，根据教学管理要求和我院的实际，特制定本管理办法。 一、学生成绩考核目标 １、逐步实现多种形式的考核评价体系，定量与定性考评相结合，结论考评与过程考评相结合，学院考评与企业考评相结合，课程考评和职业资格考评相结合。 2、实行课程考核、技能考核、职业资格考核等多元化考核的方法。 二、考核成绩管理体系的基本内容 1、学生成绩考核评价体系由考试，考查，技能考核、职业资格考评组成。 2、考试可采用闭卷，也可采用开卷，由二级分院（部）申报教务处批准后实施。 3、考查课由任课老师确定考查方式，应体现出定性考评，过程考评和学生考评，期末考试前一周考查课必须考完。 4、技能考核分基本技能课和专业技能课，基本技能课成绩以取得规定的等级证书为评判标准，专业技能课由指导老师与企业师傅综合平时实践成绩和期末操作考核成绩评定。 5、职业资格考评。随着国家“职业就业准入制度”的不断深化，为适应社会需要，组织学生参加职业准入资格考试，取得职业资格证书。凡社会已实行职业准入资格的专业均应对该专业学生实行职业资格考评。 三、学生考核成绩管理措施 每学期结束，按教学计划进行考试或考查，跨学期的课程按每学期一门记载成绩。 1、考试课（不含实践课）：期评成绩应符合以下要求 （1）平时占40%，期末占60%，期评成绩采用百分制，平时成绩包括：回答问题、课堂讨论、课堂纪律、作业、测验、平时实验等。 （2）考试成绩一般应符合正态分布。 （3）计算机考试课应强化教学过程考核，平时占50%期末占50%。 （4）考试结束后任课教师应提交试卷和试卷分析表。若试卷出现错判，或成绩算错，确需改动学生成绩的，阅卷老师或任课老师需签字，在三天之内改好。 2、考查课 （1）考查课成绩采用五级制。考查方式由任课老师定，在开学四周内报分院（部）审批并提交教务处备案。 （2）考查结束后任课教师向分院（部）提交考查课考试情况分析表，对考查方式、内容、成绩质量做认真分析，提出改进考查方法、命题内容及教学工作的具体措施。 3、技能考核 1）基本技能课 基本技能课成绩以取得规定的等级证书为评判标准。 ①公共英语，计算机操作考核应取得规定的等级证书； ②普通话测试应达到相应的等级。 ③取得至少一项中级以上职业等级证书。 2）专业技能课 专业技能课应由指导老师与企业师傅综合平时实习成绩和期末操作考核成绩评定。教师评定占总成绩的50%、企业师傅评定占总成绩的50%。 四、补考管理 1、考试或考查课程不及格的学生应在下学期开学时补考一次，考查课的补考亦采取考试形式进行。如补考不及格，该门课程可申请毕业补考，如无故不参加补考的，取消毕业补考申请资格。 2、学生因故不能参加考试者，考前由本人申请，经分院（部）签署意见，报教务处批准可以缓考。缓考学生均在下学期开学时与补考学生一起参加考试，考试成绩按正常记分，如缓考不及格，该门课程可申请毕业补考，如无故不参加缓考的，取消毕业补考申请资格。 3、任课老师要加强课堂考勤，学生旷课10节及以上者，取消考试资格，其成绩按“0”分记载，并取消该门课程下学期开学前的补考资格。学生上课、考试、实习、实验、自习、课程设计、毕业设计（论文）及其它集体活动等，凡学院规定要考勤的，因故不能参加时，必须事先请假，凡未请假或超过假期的，均按旷课对待。 4、考试中有舞弊行为者，其成绩按“0”分记载，注明“考试舞弊”字样，该门课程取消补考资格，情节严重者，同时给予纪律处分。该门课程视学生后期学风考风整改情况准予申请毕业补考资格。 五、毕业（结业）管理 1、学生思想品德合格，学完教学计划规定的课程，学习期满成绩合格并取得专业计划规定的国家职业技能资格证书和计算机应用能力考试合格证书的，准予毕业。 2、学生经毕业补考后，仍有不及格课程的，由学院发给结业证书。结业3个月之后一年之内，由本人申请，学院可准予补考一次，补考及格者换发毕业证书。但因无故不参加补考、旷课或舞弊又未按时申请毕业补考或考试仍不及格的，不发结业证书，自正常毕业时间起半年之后一年之内，由本人申请，学院可准予补考一次，补考及格者发给毕业证。 六、成绩管理 1、各分院要建立本分院学生的成绩库，教务处建立全院学生总成绩库，并负责学生成绩的最终认定。 2、阅卷老师应在考试考查结束之日起一周内将学生试卷、成绩册（一式二份）交分院（部），由任课教师负责将学生成绩输入学院青果教务软件，分院（部）教学秘书于收到成绩册之日起7天内，将各班成绩册统一整理存档。 3、阅卷登分或成绩录入后，任何人均不得擅自改动登分表、成绩册和输机成绩，如确有错漏的，须于下学期开学第一周