2021秋三年级语文上册 第七单元 21 大自然的声音课件 新人教版.pptVIP

状元成才路 状元成才路 第七单元 21 美妙 演奏 呢喃 雄伟 打击乐器 汇聚 叽叽喳喳唧哩哩 jī huì zhā miào zòu ní nán wěi jī lī 演 感 奏 诉 琴 妙 受 激 击 器 滴 敲 miào yǎn zòu qín gǎn shòu jī jī qì dī qiāo míng sù 鸣 qín 琴 组词：手风琴 钢琴 造句：风在森林里演奏他的手风琴。 部首：王 jī 激 组词：激动 感激 造句：我们很感激我们的父母。 部首：氵 大自然有许多美妙的声音。 总起句 你能在文中找一个句子来概括课文的主要内容吗？ 课文描绘了大自然哪些美妙的声音？ 风 水 动物 风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。 风的声音 “音乐家” 风 演奏手风琴 不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。 当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔。 水，也是大自然的音乐家。 “音乐家” 水 水的声音 滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。 象声词： 淅淅沥沥 叮叮当当 噼噼啪啪 劈里啪啦 当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 水 音乐家 小雨滴 小溪 汇聚 淙淙 河流 潺潺 大海 哗哗 汹涌澎湃 轻快的山中小曲 波澜壮阔的海洋大合唱 动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。 排比：听听……听听……听听…… 动物的声音 你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！” 这是作者联想到动物们的快乐，也是在告诉我们这快乐源于大自然美妙的声音。 走进大自然，感受美妙的声音，你有什么新的发现？ 我听见蜜蜂飞舞时发出“嗡嗡”的声音；我听见大豆炸开时“啪啦”的声音…… 音乐家 风 大自然的声音 音乐家 水 歌手 动物 声音美妙 热爱自然 手风琴 打击乐器 快乐 本文以清新活泼的笔调介绍了大自然中__________、__________、 和____________，表达了作者对大自然的______之情。 风的声音 动物的声音 热爱 根据课文内容填空。 水的声音 朗读课文，体会大自然声音的美妙。背诵第2～3自然段。 朗读指导：这篇课文以清新的笔调介绍了大自然中许多美妙的声音。朗读时，语调要轻快些，一边读一边想象文中描述的声音，感受大自然的美。 填一填，再说一说课文写了大自然的哪些声音。 风，是大自然的音乐家。 课文写了大自然中的风声、水声和动物的声音。 水，也是大自然的音乐家。 动物是大自然的歌手。 读读下面描写声音的词语，再说说你在哪里听到过这样的声音。 轻轻柔柔的呢喃细语 雄伟的乐曲 充满力量的声音 热闹的音乐会 轻快的山中小曲 波澜壮阔的海洋大合唱 参考答案： 在妈妈哄宝贝睡觉时可以听到轻轻柔柔的呢喃细语； 在升国旗时可以听到雄伟的乐曲； 当我灰心时，可以听到爸爸鼓励我的充满力量的声音； 在树林里可以听到鸟儿们热闹的音乐会； 当泉水流向山谷时，可以听到轻快的山中小曲； 在长江入海口，可以听到波澜壮阔的海洋大合唱。 你听到过哪些“美妙的声音”？试着写几句话和同学交流，如，“青蛙是大自然的歌手……”“厨房是一个音乐厅……”。 示例： 火车也是一个音乐家，火车离站时那“呜呜呜”的音调，就像是不舍离去的孩子在低泣…… 小练笔 瀑布 还没看见瀑布， 先听见瀑布的声音， 好像叠叠的浪涌上岸滩， 又像阵阵的风吹过松林。 叶圣陶 阅读链接 站在瀑布脚下仰望， 好伟大啊，一座珍珠的屏！ 时时来一阵风， 把它吹得如烟，如雾，如尘。 山路忽然一转， 啊，望见了瀑布的全身！ 这般景象没法比喻， 千丈青山衬着一道白银。 谢 谢 观 看！ 状元成才