电子商务基础公开课观摩课教学设计教案.docx

2019-2020 学年第二学期 公开课教学设计及教案 学 校：*****中等职业学校教 研 组：信息技术教研组授课专业：电子商务 授课班级：2019 级电商班授课科目：电子商务基础授课教师：*** 教 学 设 计 授课班级 2019 级电商班 授课科目 电子商务基础 授课时间 2020 年 6 月 使用教材 授课题目 学情分析 教材分析 程越敏，中等职业学校电子商务专业教学用书——电子商务基础.北京：高等教育出版社， 2015 任务 2.2.1 熟悉知名B2C 电子商务网站（P57） 鉴于学生文化素养薄弱、纯理论知识接受能力欠佳，本节课着重讲解知名 B2C 电商平台， 深入浅出的引导学生进行自主探究学习。 财经电商类教材中的数据资料更新快，要通过网络资源查找最新数据资料，确保学生能时时掌握行业前沿资讯，了解行业发展动态。 教学设计思路 “问题引入”提升学习兴趣，引领学生主动探究学习之路；“做中学”让学生能理论联系 （亮点） 实际，学以致用；“必备知识”深入浅出，紧扣时代脉搏，贴近行业新动态。 知识目标 教学 目 能力目标 标 情感目标 了解我国B2C电子商务发展现状，熟悉知名 B2C电子商务网站，基本掌握 B2C电子商务模式。 能分析不同B2C电子商务网站定位与特色，能够与团队合作自主探究学习。 团队合作，协作探究，在合作中让学生体验成功的喜悦，激发学习兴趣。 教学重点 教学难点教 法 学 法 课时安排 B2C 电子商务的发展趋势，知名B2C 电子商务网站定位与特色。分析知名B2C 电子商务网站定位，掌握B2C 电子商务的发展趋势。案例教学法、启发式教学法、讲授法 自主探究学习法、小组合作学习法、讨论法 1 课时 教学资源 多媒体教学设备、配套教学课件 教 案 教学 教 学 设 计 环节 复习前导课程，引入身边案例，导入新课：（6 分钟） B2C 前导视频 安多食品公司案例 新课引入 一、 导入 现在越来越多的企业通过电子商务平台推广展示产品或服务，还有的企业新课 专门建立网站来销售自己的产品，那么这种电子商务是一种什么样的模式呢？ 我们身边的安多清真食品有限责任公司有哪些营销模式呢？ 做中学，小组讨论：（6 分钟） 了解B2C 电子商务交易网站都有哪些？这些网站分别经营什么业务、有怎 样的特色？将调查结果填入表 2-5。 从调查的B2C 电子商务网站中了解到了怎样的信息？ 结合做中学，引导学生理解必备知识 我国 B2C 电子商务发展现状（8 分钟） 图示讲解：图 2-1 图 2-2 图 2-3，结合艾瑞咨询、2018 年中国电子商务报告统计数据分析并理解发展现状。 二、 引导学生分析归纳： 我国 B2C 电子商务发展现状出现的态势从整体上看是怎样的？ 新课 网络购物用户规模增长快，发展好。原因如下： 呈现 （1）商务部等相关部门联合企业加大力度整顿市场、打击假货，使网络诚信环境得到改善。 新《消费者权益保护法》规定网购 7 天无理由退货，加强对消费者的保障力度。 电商平台和快递企业推出预约配送和当日送达等服务提升物流效率， 物流服务比拼升级到配送时间的精准度。 企业大力推广移动端购物，移动端便捷的支付功能和比 PC 端更大的优惠幅度推动移动端购物的快速发展。 不少企业基于大数据应用推出定制化创新模式，更好的匹配了用户  设 计 意 图 通过前导课程、身边案例，激发学生的学习兴趣，问题引入学习任务。 通过做中学引导学生自主探究学习，激发学习兴趣，结合做中学更好的培养团队合作精神，提升职业素养。 数据分析讲解加 强学生对我国电 子商务发展状况 的感性认识，加深对学习电子商务 重要性的认识。图例呈现用户规模、交易额等数据，直观易于理解。 提问启发学生主 动思考电商发展。 个性化需求，实现精准销售。 全力打造品质之城的 B2C 网站——天猫（7 分钟） 图示讲解：图 2-4 天猫（ /）首页 “天猫”（英文：Tmall，亦称淘宝商城、天猫商城）原名淘宝商城，是一 图例呈现天猫首个综合性购物网站。2012 年 1 月 11 日上午，淘宝商城正式宣布更名为“天猫”。 页和发展历程，直 引导学生分析归纳：天猫是马云淘宝网全新打造的B2C。其整合数千家品牌商、生产商，为商家和消费者之间提供一站式解决方案。提供 100%品质保证的商品，7 天无理由退货的售后服务，以及购物积分返现等优质服务。 中国最大的自营式电商企业——京东商城（6 分钟） 图示讲解：图 2-5 京东商城（ ）首页 引导学生分析归纳：京东（JD.com）是中国最大的自营式电商企业，2013 在中国自营式电商市场的占有率为 46.5%。京东为消费者提供愉悦的在线购物体验。通过内容丰富、人性化的网站（ ）和移动客户端，京东以富有竞争力的价格，提供具有