2021秋三年级语文上册 第六单元 第17课 古诗三首习题课件 新人教版.pptVIP

提示：点击 进入习题。 1 2 3 积累运用 1 2 阅读理解 1 2 拓展提升 4 5 6 3 4 5 6 7 一、用“\”划去加点字不正确的读音。 空蒙(mēng　méng) 潋滟(lán　liàn) 淡妆浓抹(mǒ　mā) 相宜(yí　yì) 镜未磨(mò　mó) 两相和(huó　hé) ? ? ? ? ? ? 二、根据拼音写词语，不要写错别字。 duàn kāi gū fān yǐn shuǐ jìng zi yáo wàng yín pán 断 开 孤 帆 饮 水 镜 子 遥 望 银 盘 三、给加点的词选择正确的解释。 1．山色空蒙雨亦奇(　　) A．迷茫缥缈的样子 B．空的，没有东西 2．水光潋滟晴方好(　　　) A．形容水满或满而溢出 B．波光闪动的样子 ? ? ? ? A B 四、下列诗句的朗读节奏划分，正确的一项是(　　) A．水光/潋滟/晴/方好，山色/空蒙/雨/亦奇。 B．欲/把西湖/比西子，淡妆浓抹/总/相宜。 A 五、根据意思写出相应的诗句。 1．两岸高耸的青山隔着长江而立，一叶孤舟从日边而来。______________________________________ 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 2．洞庭湖的波光和秋天皎洁的月光交相辉映，显得十分和谐，湖面风平浪静，犹如一面未打磨的镜子。(用加点的字词造句) _________________________________________ 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 六、根据课本内容填空。 1．《望天门山》是唐代诗人________所写。诗中描写了__________、____________、____________等景物。 李白 天门山 长江 孤帆 2．《饮湖上初晴后雨》是________代诗人________写的。诗中描写了西湖________和________不同天气状况下的湖山胜景。 3．《望洞庭》的作者是________代诗人__________。 宋 苏轼 天晴 下雨 唐 刘禹锡 望天门山 一、望天门——水的汹涌 1．这首诗的第一句“天门___________”中，一个“________”字仿佛让人看到滔滔江水呼啸而来。这里诗人借______(填字母)写出了水的汹涌。(A.山势　B．水势) 中断楚江开 开 A 2．丰富的联想：天门两山本来是一个整体，后来被________撞开了。 楚江 二、望碧水——山的奇险 诗的第二句“_____________至此回”中，一个“________”字既表现了山的险峻，又展现了江流的雄姿。这里诗人反借________(填字母)衬出了山的奇险。(A.山势　 B．水势) 碧水东流 回 B 三、望青山，望孤帆——特有的姿态与心情 1．第三句承第一句写“望”中所见________的雄姿，第四句承第二句写____________的远景，点明“望”的__________。 2．这首诗在叙事中饱含诗人的激情，突出了诗人________、________、__________的形象。 天门山 长江江面 立脚点 豪迈 洒脱 无拘无束 饮湖上初晴后雨 四、西湖的晴和雨 1．描写西湖晴天时的特点的词语是__________________，描写西湖下雨时的特点的词语是____________。 水光潋滟 山色空蒙 2．从“晴方好”“雨亦奇”的赞评中可以想象诗人看到________________的西湖美景时，即景挥毫的情形，感受到诗人________的性格、________的胸怀。 不同天气状况下 洒脱 开阔 五、西湖如西子 1．“西子”指的是________。 2．“相宜”的意思是________。对西子来说，无论是________，还是________，都是美丽的。 3．后两句诗中，诗人把西湖比作________，表现了西湖美的神韵，无论是________，还是________，西湖都是美的。 西施 适宜 淡妆 浓抹 西子 晴天 雨天 望洞庭 六、望水：水月交融 1．第一句描写的景物有__________、__________。“和”是指___________________，描绘出水天一色的画面。 湖 秋月 湖水和月光交相辉映 2．第二句把湖面比作______________，形象贴切地表现了洞庭湖________________的景象。 3．因为潭水__________________，才能“湖光秋月两相和”。 未经打磨的镜子 风平浪静 潭面无风 七、望山：青