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院校合并后师生忙于应付科研与论文 临床实践能力下降 【医学教育观察】 张甜是复旦大学临床医学院五年制本科生，每次跟别人介绍自己的学校时， 她总会下意识地补充一句， “也就是原来的上海医科大学” 。然而，早在 16 年前 上海医科大学就已经不存在了。 2000 年，原上海医科大学与复旦大学合并，成 为复旦大学医学院 ( 现复旦大学上海医学院 ) 。 医学院校合并浪潮中不仅有原上海医科大学， 同样大名鼎鼎的北京医科大学、 中山医科大学、 同济医科大学、 华西医科大学、 白求恩医科大学等许多老牌医学 院校也早已更名改姓。 十多年过去了， 并入综合性大学的医学院地位如何， 医学 教育又面临怎样的情况？ 院校合并，组建综合性大学 在很多人印象里， 培养过大批高质量医药学和公共卫生人才的原上海医科大 学的名气比复旦大学上海医学院更大。 从 1992 年开始，大量医学院被并入综合性高校。院校合并的浪潮，在 2000 年前后迎来了高峰。 2000 年，原北京医科大学与北京大学合并组建新的北京大 学；原同济医科大学与原华中理工大学、 原武汉城市建设学院合并， 组建华中科 技大学； 原湖南医科大学、 原中南工业大学与原长沙铁道学院三校合并， 组建中 南大学。 2001 年，原中山医科大学与中山大学合并，成为新的中山大学。 四川大学教务处副处长李昌龙见证了原华西医科大学与四川大学合并组建 新的四川大学的全过程， 合并后的原华西医科大学更名为四川大学华西医学中心。 李昌龙认为， 医学人才不仅要掌握医学技能， 更需要具备人文素养， 但是医学院 本身是专业学院， 交叉学科少， 人文社科知识缺乏， 培养出来的医学人才具有局 限性。在院校合并的大背景下， 医学院校被并入综合性院校， 能够有效借助综合 性高校的平台，整合学科资源，综合性大学也能借此填补学科空白，提高实力。 “随着疾病谱的变化以及人们对生命质量的日益重视， 医生的职责已经不仅 仅是简单地打针开药” ，在浙江大学医学院副院长、浙江大学医学院附属邵逸夫 医院院长蔡秀军看来，“医学院合并至综合性大学是现代医学发展的需要。 如此， 1 ——文章来源网，仅供分享学习参考 医学教育能够朝着多学科融合与交叉的方向发展，且空间更大了” 。 医学院难受重视，地位尴尬 在逐渐变大的发展空间里，医学院却面临诸多尴尬。 目前，北京大学医学部、 复旦大学上海医学院、 上海交大医学院等医学院与 本校招生均执行两条分数线， 采用两个招生代码。 在外人看来， 这是并入综合性 大学的医学院特殊之处。 此前，原上海医科大学一直坚持从第一志愿中录取高分考生， 但是现在的情 况“大不一样”。张甜告诉记者，在她的同学中“有很大一部分”是原本报考复 旦大学其他专业，最后被调剂过来的。 “他们学医的意愿不强烈，学起来也没兴 趣，一些人以医学这个校内分数线相对较低的专业为跳板， 先进入复旦， 再通过 转专业离开”。 2016 年，复旦大学在山西省理科一批次招生分数线为