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初中中考语文现代文阅读及答案《陶醉壶口》.doc 初中中考语文现代文阅读及答案《陶醉壶口》.doc PAGE PAGE3 初中中考语文现代文阅读及答案《陶醉壶口》.doc PAGE 中考语文现代文阅读及答案 :《沉醉壶口》 到壶口看瀑布去！ 但是，清早出发时还很高的兴致，此刻却逐渐被这漫长的旅途磨损了，加上黄土高原的平庸无奇，车厢内沉寂下来，歌声笑语也被断断续续的鼾声代替了。 突然有人从梦中猛地醒过来，惊呼雨来了。我们也的确听到隆隆的雷声。可窗外明显是风轻云淡，没有变天啊。司机笑着说，那就是壶口瀑布的响声。真是先发制人，车上马上活跃起来，每一个人都侧耳聆听。那声音仿佛火车出站，航班腾飞，放炮开山。大家的心全被激烈地震惊着，心里的激动从眼神里迸射出来。 车一停，我们便急不可待地跳下去，快步走下岩磴，跑过石滩， 到达面对瀑布的巨岩边。只见滔滔黄水从高高的崖头跌落下来， 挟风 带雨，雷厉风行，溅起的水雾飘散在空中，蒸云洋溢，忧如从水底冒 出滔滔的浓烟。水底悬流激荡，这雾，这云，这烟，所有是黄色，散 发着泥老气味，使这瀑布增添了厚重感，更使那吼声如洪钟闷雷，震 荡峡谷，气壮河山。 大家全神贯注，不知什么时候云破日出，这瀑布突然亮起来，闪烁着金属般的光彩。那升腾的水雾由于阳光的折射幻化出道道彩虹，有的从天际插入，似长鲸饮涧；有的横卧河上，彩桥飞架；有的飘忽游移，五彩缤纷；有的续续断断，虚无缥缈。 我默立在瀑布眼前，被这气概这风范惊得呆若木鸡，任飞溅的水花淋个畅快。我拜倒在这大自然的杰作脚下，毛骨悚然，感觉自己这 么微小，骄骄二气无影无踪。我突然意会了李白“黄河之水天上来”的境地，光已然、冼星海《黄河大合唱》的灵感，理解了为何在民族危亡的时辰，东渡抗日的将士们要选在这里誓师出征。 “欲穷千里目，更上一层楼。”我走到高处，察看壶口的结构。黄河从秦晋峡谷来。宽400多米，到这里突然缩短，只是有四五十米，断崖落差40米，河槽真像一把巨壶，将每秒9000立方米的流量收入。就像诗中所说：“源出昆仑衍大流，玉关九转一壶收。”壶口以下的河槽很窄，可是一二十米，水急浪高，槽深流远，当地人称“十里龙槽”，相传是大禹治水的时候用龙身穿凿而成。其实它是凭黄河自己的动力冲洗出来的。龙槽中的河水汹涌汹涌，忧如一条曲折浮游的黄龙，摇头摆尾，吼叫而去，有一种“奔腾到海不复回”的恢弘气派。 从前，我以前多次看到过黄河：在青海，它是美好的一缕；在宁夏，它是沉静的一湾；在郑州，它是浩大的波浪；在山东，它是安稳的漫流；而在这壶口我看到了它性格的另一面，巨大的落差，雄伟的力量，澎湃的气概，看到了一条立体的黄河，一条完好的黄河，看到了它漫长的历史，看到了它丰富的内涵，获得了它的真传。它的威力在我胸中煽动，它的雄风在我血管内吼叫，它的精神在我眼睛里闪烁。从今日起，我才成为一个真实的黄河的后代。 壶口，天下第一壶，盛满了西凤、杜康，盛满了汾酒、竹叶青，盛满了陕北的米酒。当年灌醉了李白、王之涣，灌醉了光已然、冼星海，今日又灌醉了我，灌醉了我们大家。啊！壶口，在你的怀抱里我沉醉了。 阅读题： 1.文章标题是“沉醉壶口”，为何第2自然段却要写旅客兴致消 减、鼾声断续？ 2.第3自然段表现了壶口瀑布的什么特点？请用文中的一个词语回答。 3.文章结尾一段中说：“壶口，在你的怀抱里我沉醉了。”从全文看，“我”是被什么沉醉的？ 4.请你谈一谈对末端第 2自然段的理解。 参照答案： 1.①欲扬先抑，使文章波浪起伏；②突出壶口给人的欣喜。 2.先发制人。 3.壶口的气概微风范等，黄河漫长的历史和它丰富的内涵。 4.本题答案开放，能从结构方面的作用、语言表达的特点、主题、 感情等某个方面提出看法，说出原因，且通情达理。语言表达流利即 可。