小学一年级语文下册《文具的家》教案.docVIP

word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 小学一年级语文下册《文具的家》教案 【导语】《文具的家》是人教版小学语文一年级下册第15课的课文，作者是圣野。这篇课文通过妈妈与贝贝的对话，教会学生要整理、保管好自己的文具。以下是我整理的（小学一年级语文下册《文具的家》教案），希望帮助到您。 【篇一】 　　第一课时 　　教学目标 　　1、认识16个生字，会写8个字，并端正整洁的书写，培养学生良好的书写习惯。 　　2、正确流利有感情地朗读课文。 　　3、了解课文内容逐步培养孩子养成爱护学习用具的好习惯。 　　教学重难点 　　1、会写生字。 　　2、有感情地朗读课文。 　　3、指导学生把对课文的感悟转化为自己日常的学习习惯。 　　教学过程 　　一、联系学生生活，激发阅读愿望 　　1、展示学生丢弃的文具，引发思考：这么好的文具，怎么被我们丢掉了？ 　　文具们可伤心了，它们都要离开你们去找贝贝了，你们想不想留下它们呀、 　　2、快去找小贝贝商量商量吧。 　　二、板书课题：文具 　　随文识字：具 　　你有什么办法记住它？ 　　三、自由读文，读准生字新词 　　1、借助拼音读课文，画出生字新词反复朗读。要把字音读正确。 　　2、同桌互读，互相帮助对方读准字音。 　　3、反馈指导： 　　（1）文具、丢、时候、仔细、已经 　　（2）学生评议，鼓励与纠正并