(学前班)中班数学教案《分类计数》含反思.pdfVIP

中班数学教案《分类计数》含反思 活动目标： 1、 学习按图形的两个特征标记分类并正确记录其数量。 2、 培养幼儿用语言讲述操作结果的习惯。 3、 引发幼儿学习的兴趣。 4、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 活动准备： 图形拼图一幅，标记卡、数字卡若干，各种图形若干，数字印章， 印泥、操作用纸若干。 活动过程： 一、集体教学活动 1、学习用两个特征标记对图形进行分类。以集体、个别、小组的 形式，学习用两个标记卡记录三角形、长方形的不同点。 2、学习按标记记录数量幼儿一次按标记集体、分组操作记录相应 图形的数量（用数字卡表示）。3、引导幼儿学习讲述操作结果要求幼 儿看着标记图，说一说，图中有几个什么样的图形。 二、幼儿操作活动 1、分类游戏（幼儿分别取自己的图形卡片）看一看，说一说，你 的图形是什么颜色的什么形状的。看教师出示标记图，图形特征与标 记相符的幼儿，举起卡片站起来。送图形回家，要求图形必须符合门 牌号。 2、记数活动看图按标记记录。学习记录后，说说这幅图里有几个 什么样的图形。 反思 此次活动，以幼儿的发展为本精心设计，抓住幼儿好动的天性，