幼儿园大班数学《猜猜你是几》教案模板范文.pdfVIP

幼儿园大班数学《猜猜你是几》教案模板范文 活动目标： 1.通过观察、排除的方法学习寻找缺失的数字。 2.熟悉游戏的玩法并遵守游规则。 3.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 4.体验数学集体游戏的快乐。 5.培养幼儿比较和判断的能力。 活动准备： 10把椅子(椅背上有 1-10的数字)，头饰(数字 1-10)。 活动过程： 1.引出游戏--捉迷藏，并介绍游戏规则。 (1)出示头饰，认认头饰上的数字，引出游戏--捉迷藏。 师：今天，朱老师给我们小朋友带来了礼物--花。你们看，这些花上还 藏着数字呢。咦，都有哪些数字呢?(反过来，花朝下，一一出示花。) (2)介绍游戏规则。 示范戴一顶帽子：花儿戴在头上，就是一顶数字帽子了。你们想不想和数 字帽子玩捉迷藏的游戏呢?好，那你们可要听清楚游戏规则： 1.不能偷看自己的数字; 2.不能说出别人的数字。明白吗? 析：礼物数字花变为数字帽子激发了幼儿的好奇心，他们对捉迷藏的 游戏充满了期待。 2.游戏一：根据少 1或者多 1的关系，寻找缺失的数字。 (1)利用数字 10、9 的头饰和两名幼儿做游戏，交流用什么方法猜数字的。 师