幼儿园大班数学《找朋友》教案模板范文.pdfVIP

幼儿园大班数学《找朋友》教案模板范文 设计意图： 本节课教学设计是在幼儿学习了 10 以内的数字后安排的一个新教学内容， 对于幼儿来说这部分内容比较难理解，是抽象的数字概念。因此本节教学设计 以游戏为主，通过游戏引导幼儿在“玩”中学，“趣”中练，“赛”中增勇气，“乐” 中长才干。意在通过趣味性的游戏激发幼儿学习兴趣，把枯燥的数学知识融 游戏，使幼儿在玩中学，不知不觉掌握本节课的重点、难点，知道中心数比相 邻两数多 1和少 1。通过本科教学帮助幼儿在“具体形象的思维”与“抽象概念的 教学知识”之间架起一座桥梁，让幼儿理解掌握概念、法规等知识，引导幼儿由 具体形象思维向抽象思维过渡。 活动目标： 1.认识相邻数，初步探索三个相邻数之间的关系。 2.在游戏的情景中让幼儿能感知相邻数。 3.进行朋友间团结友爱的教育。 4.体验数学活动的快乐。 5.发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备： 1.圆片教具若、,磁性黑板、1--10的数字卡片(人手 1套)、1——10的 大数字卡片(人手一张)。 2.幼儿已学会 10以内的数字。 活动过程： 一、 通过语言引出主题： 小朋友们，你们有朋友吗?你们的朋友是谁呢? 二、认识相邻数，初步探