《劝学》-学案-2021-2022学年高中语文统编版（2019）必修上册.docxVIP

高一语文组教案设计 编制：程荣华 10 《劝学》导学案 【学习目标】 1.掌握文中重点文言实虚词，疏通文意，理清文章思路，并背诵全文。 2.了解荀子的生平、成就，及其思想主张，积累文化常识。 3.了解学习的意义、态度和方法，培养谦虚好学的风气。 4.学习本文比喻论证、对比论证的方法，提高学生围绕中心论点合理论证的能力。 【核心素养】 语言建构与运用：积累基础知识，熟读成诵。 思维发展与提升：学习本文比喻论证、对比论证的方法，提高学生围绕中心论点合理论证的能力。 审美鉴赏与创造：了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述。 文化传承与理解：明确认识学习的重要性以及学习必须“积累”“坚持”“专一”的道理。 【重点难点】 1. 掌握本文出现的重点虚、实词和相关文言常识，并背诵课文。 2．学习并掌握本文的论证知识。 3.了解学习的意义、态度和方法，培养谦虚好学的风气。 【学习方法】 朗诵法、自主预习、合作探究 【教学过程】 【自主学习】 1、自读课文，基本成诵。 2、自看《优化设计·语文》第97-98页“作者简介”“作品背景”“诸子百家”部分，并结合教师的PPT，知人论世，了解荀子写作《劝学》的针对性。 3、自主完成《优化设计·语文》第98页“知识整合”部分1-8题，用黑笔做，用红笔自改。 二、【问题探究】 1、朗读课文，思考：各段具有结论性的语句或中心词是