初中中考语文现代文阅读学习练习《偶然的发现》.doc.docxVIP

初中中考语文现代文阅读学习练习《偶然的发现》.doc 初中中考语文现代文阅读学习练习《偶然的发现》.doc PAGE PAGE3 初中中考语文现代文阅读学习练习《偶然的发现》.doc PAGE 中考语文现代文阅读练习《有时的发现》 1803年，英国化学家约翰·道尔顿为解说化学实验的现象，提出了一种新的理论——原子论，认为“元素是由更小的粒子构成的”。这一理论马上传扬开来。 但是，原子论最大的问题是没法考证，毕竟粒子其实不可以用人的肉眼直接看到。当时还没有出现可以目击粒子的工具，化学家只好从一些线索去推断粒子的状况。连伟大的迈可·法拉第都认为，在没有更好的理论以前，只好把原子论当作一个魅力实足的假说。 1827年，苏格兰植物学家罗伯特·布朗在研究山字草时，刚巧看到浮在水面上的花粉动个不断。布朗开初认为花粉在水面上晃动是由于它是活的，是花粉在游动。但是，其实不仅有花粉会在水面上晃动，一般尘埃浮在水面上也是同样。布朗有时发现的这类现象，以后被人称作“布朗运动”。 布朗认为，这个现象可能和某种物理定律相关。但是，他一直找不出原由来解说这类运动。以后，其余学者也不断提出过各种解说，但老是难以令人服气。.· 直到1863年，才出现了一个能被广泛接受的说法：水面上的花粉运动是粒子触犯花粉造成的。依据原子论，水的分子是由氢原子和氧原子构成，它们老是不断地运动，因此会和花粉产生矛盾。它们撞到花粉的旁边时，就会把花粉往反方向推，再撞到花粉的另一边时，就又把花粉推回来。这样的状况不断发生，花粉也就不断在水面上晃动。 比方说，此刻体育馆的地上放着一个篮球，你和一些同学围着这篮球，和它相距几米远，并且你们手上都有一袋网球。你一发出信号，大家就不断拿网球往篮球上扔。这时会发生什么事呢？篮球是否是在地上转动？你们扔的球有时击中篮球的这一边，有时则击中另一边，于是篮球老是滚来滚去。 你知道你们正在扔网球，因此不会感觉篮球在地上转动有什么好奇异的。但是，假如是以下的状况呢？第一，在篮球上涂上荧光剂，再关掉体育馆内的光源，而后把网球扔向这个发亮的篮球，这时你只看到一个发亮的球在黑暗中转动。布朗和其余学者刚开始商讨浮在水面上晃动的花粉时；状况就和这类情况差不多。他们只看到花粉在动，却想不出原由，以后终于从它的动作领悟到仿佛有什么东西在撞击 它；。从而认识到用分子相互的矛盾来解说这个现象是最贴切的。 这样，“布朗运动”成为一个契机，使很多学者理解了道尔顿的原子论是正确的。 阅读题： 1.文中有一句话点了然全文的说明中心，请把它摘写出来。 2.文中描绘同学用网球击篮球的情况，有什么作用？ 3.画线句用了“差不多”，而没用“一个样”，这是为何？ 4.下边是从文中挑选的信息，由此你能获取什么启迪？ 化学家提出“原子论”，获取考证却与植物学家的发现相关，和某 种物理定律相关。 5.花粉在水面晃动这一有时发现，使学者获取启迪，解决了科学 难题。你能由此联想到科学史上其余近似的案例吗？请举一例。 参照答案： “布朗运动”成为一个契机，使很多学者理解了道尔顿的原子论是正确的。 2.用人们熟习的事情，平常易懂而又形象地解说花粉在水面上动 个不断的现象厂布朗运动 “）。 3.由于作者清楚地知道，两者不过有某些近似之处，其实不同样。 4.①科学研究的各个领域其实不是相互孤立的，而是相互联系的。 ②解决问题的思路和门路不是独一的。 5.示例：①看到苹果落地，牛顿遇到启迪，提出了“万有引力”说。 ②从壶水滚沸的现象中，瓦特获取启迪，发了然蒸气机。