变教为学如何实现郜舒竹.docVIP

聆听郜舒竹教授《变教为学如何实现》讲座之感受 今天在进修学校聆听了郜舒竹教授有关于《变教为学如何实现》讲座。郜教授从中国教育缺什么引发思考后进行阐述。让我重新审视现在的教育教学工作，真是应该育人为本，寓德于教。 现在的学生普遍存在的问题是： 第一，缺“自律”。作为教师，应该引导学生自己约束自己，而不是一味对学生进行严格要求。有时候适当放手，才是学生能掌握主动权去自觉约束自己的时机。 第二，缺“自信”。紧张这一心理活动主要原因还是在于不自信。而多在课堂中让学生练习说话，练上前表现自己，不那么紧张，是逐渐让学生建立自信的过程。这不仅仅是在课堂上需要加强的工作而已，这其实是在学生以后上初高中、上大学甚至于工作，在不断成长的道路上也起着积极且重要的作用。一个做事自信的人，更能接近成功！ 第三，缺“认真”。教师要培养孩子从小做事情要注重过程，可以为人粗。但要做事细。如果认为把名字写错是小事而不重视的话，这样说明做这件事过程中并没有一个认真态度。那么如果时间长了，就总仅仅作为失误而不了了之，这样的学生容易养成做任何事都不会认真的坏习惯，做事情不严谨。 第四，缺“想法”。学生没有主动思考的能力。在课堂上，老师的话少了，学生才能有想法。老师一节课应总在鼓励学生产生想法的状态中，不否定学生的想法，而是努力去理解。（不爱听、会忘记、没在