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精品文档 小学语文各年级教学目标 一年级 ： 1、学习习惯： ⑴掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。 ⑵掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯，爱惜学习用品的习惯。 2 、汉语拼音 : (1)认对、读准声母、韵母。能准确地拼读音节。 (2) 能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。 3 、识字写字： ⑴培养写字兴趣和良好写字习惯，准确认读 305 个生字。说出基本笔画的名称。 ⑵能按笔顺在四字格里书写、默写 168 个生字，做到书写正确、规范，姿势端正、卷面整洁。学会按照田字格里 的范字写字。 4 、口语交际： ⑴能看图用一句完整的话或几名连贯的话回答问题。能按照图意用几句连贯的话讲一件简单的事件。 ⑵能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。 5 、阅读： ⑴能联系课程文和生活实际理解常用词和句子的意思。 ⑵认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气，能正确读出长句子中的停连、轻重。 ⑶朗读、背诵、指定的课文，分出角色朗读对话。正确地复述课文、语句连贯。 二年级： 1、汉语拼音 ：继续复习巩固汉语拼音，能借住汉语拼音识字正音，阅读。 2 、识字与写字 ： （1）.喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。认识常用汉字 450 个，会写 350 个。要逑认识的字能读准字音，结合 词句了解意思，不作字型分析，不要逑书写；要逑会写的字要能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练 习在口头和书面表达中运用。 (2). . 掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体 美。会使用音序能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。 3、阅读： （1）.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习用普通话正确流利有感情地朗读课文，能背诵指定的课文和自己喜欢的 课文片段。学习默读，做到不出声，不指读。 精品文档 精品文档 （2 ）.借助读物中的图画阅读。 结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。 （3 ）.阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受 和想法，并乐于与人交流。 诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。 （4 ）认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。 4、口语交际： （1）.学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。 （2. ）能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表的 意见。 （3 ）.听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。 能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻， 与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 5、写话： （1.）对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。 在写话中乐于 运用阅读和生活中学到的词语。 （2 ）根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。 6 、综合性学习： (1.)对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课外阅读，共同讨论。 (2.) 结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。 三年级： 1、学习习惯。培养学生认真写钢笔字、毛笔字的习惯。 2 、识字写字。 （1）对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。使用钢笔练习书写正楷字，做到端正、规范。 （2 ）准确认读 364 个生字。能按笔顺正确书写、默写生字 232 个，能按字的结构把字写端正、写匀称。 （3 ）会使用字典、词典，有初步的独立识字的能力。 3 ．阅读。 （1）继续练习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵、复述、分角色朗读指定的课文。继续学习默 读课文，做到不出声，不指读，能对课文中不理解的地方提出疑问。 （2 ）能联系语言环境和生活实践，理解词句的意思，能借助字典、词典和生活积累理解生词的意义。能凭借语 言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。 （3 ）能在阅读理解课文中，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与 他人交流自己的阅读感受。 （4 ）在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解