小学教师年度考核个人总结.pdfVIP

精品文档 08 年小学教师年度考核个人总结 自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实 的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。 一、思想品德方面： 在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针 ，认真学习党的先进理论知识以 及党的十七大会议精神 ，自觉践行 三个代表“ ”精神 ，热爱教育事业 ，始终不忘人民教师职责， 爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育 教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为 。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养 出优秀的人才，打下坚实的基础。 二、教育教学方面： 一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业 务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。 1 、尊重学生是以学生为主的关键。 在教学中，深刻体会到 要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的 发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考， 让学生探究。 2 、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。 学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的 思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而 差生永远就在小组中得不到重视 。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法 ，在课堂 上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有 了思考问题的时间， 这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战 性任务。 3 、明确学习目标。 语文教学最忌千篇一律 ，容易使学生厌烦 。如果千篇一律地字词教学 ，课文分析 ，归纳总结， 这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字 词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中， 我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方 法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的 水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。 4 、规范作业。 学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使 学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而 规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。 5 、多开展语文实践活动。 利用课堂课余及班队活动 ，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。 在主 题班会上，进行说 新学期的打算“ ”、 时时刻刻注意安全“ ”、 我爱学校“ ”，如何利用制作等一系 列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。 6 、制定帮教方案 对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如， 自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后 进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及