PEP小学三年级英语上册教学计划.docx

-- PEP小学三年级英语上册教学计划 一、学情分析 小学从三年级开始开设英语，面对着本班五十多名学生。教师要 正确引导学生学习英语，在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培 养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的 学习兴趣放在首位。 二、教材分析 本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用，本册教材具有以下几 个特点： 1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性， 同时 也突出语言的真实性和实用性。 2、 注重学生自学能力和学习策略的培养， 为学生的进一步学习或终身 学习奠定基础。 3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习， 培养未来跨文化交际 所需要的能力。 4、 注重学生学习兴趣的培养， 以不同方式最大限度的激发学生的学习 动机。 5、注重融合学科内容， 加强学科之间的整合和渗透， 让学生通过英语 学习来获得其他学科的知识。 6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。 7、注重教学资料的配套， 为学生提供良好的英语学习环境， 拓展自我发展的空间。 8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡， 小学英语教学的整体质量。 帮助学生 全面提高中 三、教学目标 １、能听、说、读、写英语字母Ａ a--Zz, 并能按字母顺序背诵、默写 二十六个字母． ２、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。 ３、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。 ４、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 -- -- ５、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 四、教材重点、难点： 教材重点： １、能听、说、读、写英语字母Ａ a--Zz 。。 ２、培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。 ３、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。 教材难点： 能比较熟练地运用所学的日常交际用语。 五、方法措施 １、考虑到小学生好动爱玩的特点，以活动为课堂教学的主要形 式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生 英语学习的可持续性发展。 ２、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大 量的语言操练和练习。 ３、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好 的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。 ４、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做 到整洁、规范、正确地书写。 -- 周 次We 周 次 We love Look at Unit 3 Unit 5 -- 六、教学内容与课时安排 单 元 主 题 教 学 内 容 教 学 重、难 点 课时 Unit 1 Hello 6 Unit 2 me Let ’s paint Recycle 1 Unit 4 animals Let ’s eat 6 6 3 6 6 Unit 6 Recycle 2 Happy birthday 6 3 --