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《开心 一 ”》 教案
教学目标
1、积极自主地动 参与游戏、 活动， 感受在儿童节和大家一起玩游戏 的快乐氛围。
2、体会彼此友爱，关爱他人，通过自己的行动给别人带来快乐的积极情感。
教学重 难点
要充分调动学生的积极性， 积极点拨和引导学生， 使得学生在集体活动中愉快而 有意义的度过自己的节日，培养学生树立彼此友爱，关爱他人的 意识。
教学过程
一、 一 ”国际儿童节。
了解世界上其他国家和国内小朋友是怎样欢庆自己的节日的： 以一组国外、 国内
小朋友 欢庆 “六一”的照片作为首页，开阔学生的眼界，渲染出节日的欢快气氛。
二、 一说 ”—六“一 ”是怎么过的。
展开课 堂讨论，从儿童的角度出 发，充分发动学生的积极性，让他们说说自己
在儿童节最想做的一件事是什么，让 学生畅所欲言，道出自己的心愿。
学校为了给同学们庆祝节日， 5 月 31 日进行了游园活动， 同学 们玩得非常开心， 非常快乐。所以是一个开心的 一”儿童节。
板书：开心 一 ”。
谁愿意给大家说说在 一”那天你是怎么过的？有哪些开心的事？
学校为了给同学们庆祝节日， 5 月 31 日进行了游园活动， 同学们玩得非常开心，
非常快乐。所以是一个开心的 一”儿童节。
板书：开心 一 ”。
谁愿意给大家说说在 一”那天你是怎 么过的？有哪些开心的事？
三、指导看书。
看看书中的小朋友是怎么过 “六一”的。
四、游戏 —你们愿意做这样的游戏吗？
1、分组（自愿结合） ：迷宫游戏组、保龄球比赛组、套圈比赛组、贴鼻子游 戏
组。
2、制定游戏规则。
3、说说游戏中的注意事项。
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4、学生进行游戏。
五、开心过 一 ”活动。
1、开展各种游戏，让学生自愿参与 各种活 动。
2、引导儿童开展 “手拉手 ”活动，鼓励儿童拿出自己的东西和同学交换。
3、围绕 别人快乐我们的节日就更有意义 ”，带领儿童去敬老院看望老人，为
老人表演节目； 去孤儿所看望孤残儿童， 和他们一起玩耍， 为孤残儿童带来节日
的快乐。
4、引导儿童以我的开心 “六一”为主题写下自己的感想。
六、组长汇报游戏和活动中的事情。
七、总结。
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