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精品文档 小学语文二年级期末复习计划 为了做好本学期的复习工作，根据《新课程标准》的教学理念， 立足于顺应课改要求、 促进全体学生的发展， 为学生今后的学习奠定 基础，引导学生开发潜能，学会学习，掌握复习方法，养成良好的语 文学习习惯。特制定复习计划如下： 一、年级组学生情况分析 （一）基本情况 本年级的学生多来自于普通的家庭。 从学生的自身素质和知识能 力方面来看，参差不齐。但经过近二个学年的培养，学生的学习习惯 有了很大改善。大部分学生能专心听讲、积极回答问题，学生作业较 认真，口语表达和习作也有进步。 （二）基础知识掌握情况 1. 大部分学生对汉语拼音的掌握较好， 能够借助拼音阅读各类课 外读物，但是阅读速度差异比较大。 2. 由于新教材要求识字写字量大， 学生普遍存在许多汉字认识但 不能正确书写的情况，汉字书写巩固率较差。因此，加强听写，强化 巩固，尤其是同音字的区分是一个艰巨的任务。 另外，必须实施拓展， 把生字词语放在新的语言环境中认读、书写。学生的书写情况良好， 大部分学生书写卷面整洁，字迹端正，字体较美观。 3. 阅读情况。对待一篇短文，一些孩子由于识字量的原因，有些 孩子不能完全理解， 要强化阅读习惯的培养。 阅读要加强学生的阅读 精品文档 精品文档 的理解力，学会读懂课文，知道短文的意思，明白道理。 4. 习作情况。大部分学生基本能写一段通顺的话。 但还要让孩子 拓展思路，有丰富的说话内容，将想说的用文字表达出来，同时注意 字的正确，标点符号的正确使用方法。 5. 学习习惯养成情况。书写习惯还需改进。阅读习惯较差，读通 短文，初步理解短文的能力不强，要强化阅读习惯的培养，在阅读理 解的基础上答题。习作写话，把每一段话写清楚，写通顺。 二、复习目标 1. 全面复习本册书要求会认的 400 个生字，要求会写的 300 个生 字，并能用常用字组词或者说话。 2. 全面复习基础知识，通过复习，查缺补漏，帮助学生梳理本册 书的知识，结合《语文作业本》的练习，以课本、学习乐园为复习材 料，强化复习， 打下坚实的基础。争对性地对学生进行知识梳理和扩 散练习，达到举一反三的目的。 3. 在复习中注意帮助学生总结学习方法， “授人以鱼，不如授 人以渔”。 避免“题海战术”的机械复习，安排复习内容，设计复 习形式，增强复习的情趣性和有效性。 4. 检测复习效果， 查漏补缺。以单元过关测试为手段，培养解题 能力为目标，进一步巩固基础知识。 5. 在掌握基础知识的基础上， 加大学生的阅读量， 总结延伸阅读 和口语交际的练习方法，培养学生阅读和语言交际、写话的能力。 精品文档 精品文档 6. 综合练习阶段。 多方面的练习题型，出题形式多样化，既要锻 炼学生解题的灵活性， 也要培养学生细心、 耐心的解题习惯。 从书写、 思考到解答，多方面培养学生的应试能力。 7. 做好优生的培养和差生的辅导工作。 优生在阅读能力方面加大 练习力度；优生与差生结对帮助，教师辅导，让差生在掌握基础知识 的基础上，逐步加大题量的难度，进一步提高学习水平。 三、复习原则 1. 更新观念、发挥主体作用、分类推进，为学生提供充足的复习 时间和空间。 2. 提高复习效率， 整体把握教材，采取丰富多样的复习形式，使 学生通过主动参与、 合作探究的方式， 达到对语文知识的掌握和语文 能力的提高。 3. 坚持全面复习与重点复习相结合，横向复习与纵向复习相结 合，个人复习与小组复习相结合，培养习惯与提高能力相结合。 四、复习形式 以单元复习为主， 归类复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学 生硬性抄写和机械记忆， 培养学生复习的兴趣。 让学生比较轻松的度 精品文档 精品文档 过复习阶段。 五、复习时间安排