《第三人称单数形式》教学设计教学目标.docVIP

第三人称单数形式 靳建围 教学目标： 能够正确理解第三人称 掌握动词第三人单数变化规则 能够在语境中运用动词第三人称单数形式完成描述 教学重点：动词第三人称单数形式的变化规则 教学难点：动词第三人称单数形式的运用 教学过程： 教学设计 Step 1：Greetings and show the learning aims. 老师打招呼，进行自我介绍和题目。 Step 2：Presentation 介绍人称： 第一人称（I we）/ 第二人称（you）/ 第三人称（he she it they） 区分人称单数和复数 we, you, they复数人称代词 I, you, he, she, it单数人称代词 he, she, it, 人名指单数的第三人称 通过例句找共同点 She likes flowers. He lives on a farm. It run fast. Mike eats lunch at 12:00. ①主语都是第三人称单数 ②人称代词后面都跟着动词 ③动词后面都加了“s” 总结第三人称单数的用法 用法: 在陈述句当中，第三人称单数后面的动词要用第三人称单数形式。 动词第三人称变化规则 T：第三人称单数形式只是在动词后面加“s”吗？当然不是，接下来我们一起看看动词的第三人称的变化规则。 一般在动词结尾加“s” 以s,x,ch,sh,o结尾的，在