一年级下品德教学设计(A)在餐桌上_苏教版.pdfVIP

一年级下品德教学设计〔A〕在 餐桌上_苏教版 在餐桌上 1.情感与态度：引导学生认识到养成良好饮食习惯的重 要性，文明用餐的必要性。 2.行为与习惯：通过活动培养学生养成不挑食、注重营 养搭配的良好饮食习惯。 教学目 3.知识与技能：了解浅显的营养学的知识，知道各种食 标 物中所含的营养是不同的，但都是人体生长发育所必需 的。认识到偏食会造成不良的后果。 4.过程与方法：通过情境体验等自主活动，逐步养成学 生良好的饮食习惯。 教学准 师：白板课件 生：学生分组，每组一份自助餐，每位 备 学生一个自助餐盘。 教学重 媒体应用〔白 内容 措施 点 板等〕 第 2 页 通过白板软件，认识食 物，并通过学生的自助 认 识 各 种 食 餐教具，结合学生的实 白板课件中已 物，能合理搭 际饮食情况，实现食物 搜集好各种食 配一日三餐， 的选择以及搭配，并借 物，供学生认 做到不挑食， 助 白板 的随机 选 择 功 识，并在搭配 不偏食，文明 能，展示学生的食物搭 食物时随机选 用餐。 配，通过师生、生生评 择。 价，使学生能合理搭配 饮食。 教学难 媒体应用〔白 内容 措施 点 板等〕 第 3 页 白板课件中已 有食物金字塔 借助白板，将食物通过 通 过 一 日三 的素材，以及 食物金字塔分类，进一 餐 的 合 理 搭 食物素材，供 步认识食物对于人体的 配，加深对食 学 生 自 由 选 不同需要，在三餐搭配 物 金 字 塔 的 择，并在师生、 的过程中，以食物金字 认识，培养学 生生评价中， 塔为基准，强调食物合 生 养 成 良好