结构游戏：完整的四阶段.docx

精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 结构嬉戏：停车场 总目标： 1、运用学过的积累、加高、对称排列、连接等技能搭建停车场； 2、能按设计图有目的的进行建构，进展初步的发觉、迁移、组合的创新才能； 3、学习使用帮助材料建构幼儿园的帮助建筑及大型玩具； 4、能与同伴共同协商，体验合作的乐趣； 5、勉励幼儿大胆的建构、布置场景，激发幼儿的制造性； 6、能大胆的使用新材料进行建构，会爱惜别人的劳动成果；第一阶段 一、活动预备： 双孔胶粒、杯型胶粒、雪花胶粒、积木、牛奶盒、二、预设活动过程及指导要点 1、谈话导入，引起幼儿的爱好； （ 1）请幼儿说说见过停车场吗停车场里都有什么 （ 2）你知道停车场有什么用途 2、组织幼儿有目的观看停车场的挂图，增进对停车场的熟识； （ 1）重点指导幼儿观看停车场的结构和布局 （ 2）老师向幼儿介绍停车场用途 3、组织争论，引起孩子建构的爱好； 提问：假如再让你来建停车这次你会怎么做会使用什么材料呢 （ 1）重点指导幼儿争论如何进行合理布局 a、出示建构材料，引起幼儿争论； 第 1 页，共 19 页 - - - - - - - - - - 精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - b、勉励幼儿说说想用什么材料做什么 （ 2）老师与幼儿一起回忆镶嵌、排序等建构技能