中班数学教案及教学反思《送动物回家》.pdfVIP

中班数学教案及教学反思《送动物回家》 场景布置 1：在教室的自然角里放4盆花; 2：在教室的后墙上贴5个五角星; 3：让幼儿观察教室里有4个窗户;5张桌子。 活动目标 1：认识数字4、5，理解数字的实际意义。 2：学习按数量分类(5以内)并给每类物品匹配相应的数字。 3：培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 4：发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 5：有兴趣参加数学活动。 教学重点、难点 4只小猫、用数字4表示;5只小老鼠用数字5表示;按数量分类(5 以内)并给每类物品匹配相应的数字。 活动准备 1 1小动物挂图4幅(每张图上的小动物个数不一样)：4只猫;5只 小鸡;5只老鼠;4只小兔; 2纸剪小房子4座：上面分别写有数字4和5. 活动过程 1引题：让幼儿唱儿歌《我爱我的小动物》; 2老师为幼儿讲一个关于小动物的故事《小工匠报恩》：小工匠 到森林里去砍木头，结果被蛇咬伤了，一群小动物救了，他看到 小动物们的房子都破了，为了报恩，他决定给每种小动物都盖一 座漂亮的房子，用来报答小动物们对他的救命之恩。 3老师一一出示小动物挂图(4幅)，并引导幼儿数出每张图上动物 的数量;再出示剪纸房子引导幼儿认识数字4、5，接下来让幼儿看 图连线。 4延伸;小朋友庅今天表现的都可棒了，不但认识了数字4和5， 而且知道了几只小动物就用数字几表示，那老师再问问你们，咱 们班里哪些物品可以用数字4和5表示的?老师引导幼儿回答。 2 5小结;咱们帮小工匠送动物回家，通过送动物回家，我们知道了： 4只小动物就用数字4表示，5只小动物就用数字5表示，其实， 在我们生活中还有很多东西都可以用数字4和5表示的，(.来源 教案网)比如：4支铅笔、5张桌子、4把椅子、5双鞋等等都可以 用数字4和5表示。等中午回家后你们可以看看你们家里哪些物 品可以用数字4和5表示的，然后再告诉你们的爸爸妈妈好不好? 教学反思 这次活动主要是让幼儿通过观察、发现，认识数字4、5，理解数 字 4、5 的实际意义;通过点数，让幼儿给每类物品匹配相应的数， 整节课用故事贯穿：有认识数字、点数、按每类物品匹配相应的 数，幼儿在老师的引导下，环环相扣，把整个班的学习气氛都带 动起来了，并且都掌握了。 不足之处：这节课练习的少了，幼儿没有得到充分练习;老师刚开 始讲课时有点紧张。 3