随班就读学生个别辅导记录1..pdfVIP

附件 3： 随班就读学生个别辅导记录 时间 08 年 9 月至 12 月 地点 教室 辅导老师 老师 个别辅导学生 辅导目的 端正该生学习态度，树立乐学思想， 促进该生心理健康，维护 该生的自尊心，千方百计提高合格率。 辅导内容 一、加强前途理想，学习目标的性教育，鼓励该生发奋学习。 二、教室要与该生多倾论爱心、关心、 了解他，进好心理健康培养、 辅导。 三、建合“三结合”教育网，积极做好家访、班任与科任互相配合。 效果 初步收到较好效果，该生总体比过去有进步。 家长反馈 该生初步进展，不设态度，行为自理方面都从不同程度有了进 步。 改进措施 针对该生的缺点，能低，懒惰、上课不专心，壮况，加强辅导， 做到 面结合。 1、课前辅导，促进合适预习习惯。 2、课辅导，实 行几个多，千方百计提高合格率； 3、课余辅导，针对薄弱环节，进 行个别辅导。 附件 4： 随班就读学生个别化教学计划 编号： 08 学年第 一 学期 9 月 日 学生 性 年级 长远计划 姓名 别 学校 荔湾区芳村实验小学 班 主 一、加强前途理想教育。 任 二、要多倾论爱心、关心、了解他。 残疾 随班就读 残 疾 三、建合“三结合”教育网。 类别 程度 四、加强辅导，做到三方面结合。 分析诊断 缓慢智力 兴 趣 性格开朗 序号 学科 教学内 教学方 起止日 教师 爱好 容 法、措施 期 姓名 个 1 语文 拼音 个别辅导 九月十日 刘老师 别 强项 乐于为集体服务、做 2 语文 识字 讲练结合 九月二十 刘老师 好事 日 教 3 语文 组字 讲练结合 十月十五 刘老师 日 学 弱项 纪律较为散漫 4 语文 近义词 讲练结合 十月三十 刘老师 安 日 5