(苏教版)二年级数学上册教案分一分5.pdfVIP

分一分 分一分 （3 ）书本 P34～P35，共几课时 7 课 教学内容 例题及“想想做做”的第 1～ 新授 第几课时 3 6 题。 型 1. 帮助学生把平均分的不同方法加以整合，让学生体会把一些 物体平均分，既可以几个一份地分，也可以平均分为几份，分 的过程虽然有所差异，但分的结果每份是相同的，从而在整体 上理解平均分的含义。 教学目标 2. 使学生进行平均分的操作活动，培养学生的动手操作能力。 3. 使学生感受数学和日常生活的联系， 培养有条理思考的习惯。 重点：根据每份几个或平均分成几份，用不同的方法进行平均 教学重点 分。 难点 难点：掌握用不同方法进行平均分。 学生经验：学生已经掌握了每份几个，平均分成几份和平均分 成几份，每份每几个的方法。 教学资源 教学准备：小棒、情景图 1. 分一分，填一填。 ★游戏一：分硬币。 10 枚硬币，每 2 枚一份，分成了（ ）份。 ★游戏二：分奶糖。 10 块奶糖，平均分成 2 份，每份（ ）块。 2. 把 12 根小棒（或牙签）平均分，你想怎样分？把你的分法边 预习设计 说边演示给爸爸、妈妈看看。聪明的小朋友，你一共能想出多 少种分法？ 二、求知角。 预习书本 P34～P35，试做“想想做做”的第 1～6 题。 三、小天地。 1. 你有什么收获？把你的收获与爸爸妈妈一起分享。 2. 还有什么不懂的地方吗？ 调整与反 学程预设 导学策略 思 【板块一】 一、交流预习成果，（预设 4 分钟） 出示预习作业，全班交流预习 成果。 拿出预习作业，全班交流，错 的订正。 【板块二】 二、预习拓展引新（预设 1 分 揭示课题：《分一分（ 3 ）》。 钟） 【板块三】 揭示课题，明确目标。 1. 出示情景图。 三、自主尝试解答。（预设 8 分钟） 2. 学生根据自主学习菜单自 主学习。 自主学习菜单：