《巧写外貌不用“有”》教学设计教学目标.docVIP

《写外貌不用“有”》微课教学设计 执教者：枣强县第七小学秦文华 【微课内容】写外貌不用“有” 【微课目标】 让学生学会运用灵活的句式替代“某人有什么”的句式，描写人物外貌。 【微课重难点】运用加动词、加修辞（比喻或拟人）、侧面描写的方法，写清人物外貌特点。 【微课过程】 情景导入，提出问题：如何写人物外貌呢？ 实例演绎 归纳方法 1、抓住特点； 2、按顺序罗列有什么； 3、分析各部分有什么特征； 4、用不同的句式替代“有”。 四、拓展练习 可爱的小乌龟 我家养了一只可爱的小乌龟。它穿着一件深褐色的格子“外衣”,油光闪亮,像是将军身上的盔甲。小乌龟的头很小，是三角的,经常缩在龟壳里，怪不得人们都说“缩头乌龟”呢。一双小眼睛，像两颗小豆子,透出黑亮的光。四条腿又粗又短，就像四根柱子牢牢地贴在地面上，生怕被水冲走。最可爱的是它的后面还翘着一条尖尖的小尾巴。每次喂食的时候，它就会摆动四肢，飞快地游过来，好像在说：“主人我饿了。”弟弟总是会被它的可爱样儿逗得哈哈大笑。 五、结语