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PAGE PAGE # 不强迫孩子是最好的理解 不强迫孩子是最好的理解 不强迫孩子每件事情都按自己的愿望去做，这是父母能给予孩 子的最大理解。和孩子的代沟不攻自破，也正是由于父母真正做到了 对孩子的不强迫。 能够站在孩子的角度考虑问题的家长，对孩子来说真是幸运的 事，再也没有比不强迫更能让孩子体会到家长的平易近人和通情达 理了。 曾经有一个学生和我讲述了她幼年时期的经历： 她是一个品学兼优，性格开朗的学生，可每次和她攀谈起母亲， 我总能从她的脸上感受到她与母亲之间那深深的隔阂。 她说，她从小 就是个很内向的孩子。有次朋友邀请她一家人去做客，朋友家门庭若 市、热闹非凡，可她却一个人静悄悄地坐在大厅的一角。母亲几次推 她和朋友们嬉戏打闹，可她硬是不肯去。于是母亲便开始在外人面前 口若悬河，不停地说她就是这样一个不懂得如何与人打交道的笨家 伙。这个学生就是这样在母亲的各式各样的 强迫 中长大，直到今天， 她长成了一个大姑娘，虽然性格不再像以前那般害羞腼腆，可在心里， 她依然不能接受当年母亲对她的 强迫。她说：其实母亲不理解我， 为什么她就不看看我的心情，也不问问我的想法呢 ？ 父母在孩子心中的地位是什么？《弟子规》中写道： 父母呼， 应勿缓;父母命，行勿懒；父母教，须敬听，父母责，须顺承。 这说明 了父母应是孩子最好的榜样。而在现今这个瞬息万变的信息社会， 父 母虽然是孩子最好的老师，但如果这样的 老师 处处从自己的立场出 发，忽视孩子的需求，那么，在这样一个经常受到 威胁 或强迫 的 家庭环境里长大的孩子，亲子关系常常不容易融洽，孩子的心理问题 自然也会接踵而来。 有个朋友的孩子，今年5岁，可他的母亲似乎想在最短的时间 内把他打造成无所不晓的 全能天才。今天报才艺班，明天报 我是 主持人 班，后天又去练钢琴，大后天还要去参加才艺大赛，听说下 个学期准备转学去一个中英文学校。然而，一次孩子的回答，却惊人 地使人感到意外： 我最不喜欢看到妈妈回家了，我也不想去上课， 一点儿都没意思。 有好几次，孩子的奶奶私底下告诉我说；他最开 心的是妈妈有事不能回家吃饭，这样他就可以不用在家读书了。 无疑，那位急功近利的母亲自认为是对孩子的教育尽心尽责， 为孩子的全面发展早早地做好准备，用自己的威严硬性强迫孩子什么 都学，什么都会，不能输给别的同龄孩子。实际上，她所得到的仅仅 是孩子对她 强压政策 下的惟命是从。她从来不去留意观察孩子的一 举一动，从来没有了解思考过孩子的内心世界， 更没有坦率与孩子沟 通过。她以为，从这个兴趣班，那个才艺班上，她就能收获到孩子必 将成为 栋梁之材 的预期，可是孩子开始厌学逃学，不爱读书的坏习 惯却不知不觉地渐次养成 对待孩子的教育，绝不是简单地让孩子活在家长制定的 强迫 中就可以一夜之间登峰造极的。家长要让孩子自觉、主动、乐此不疲 地爱上学习，迈向成功，这里只有一个方法：那就是最大限度地尊重 和理解孩子，不强求，不强迫他做他不愿意做的事。 在不强迫的背后，少不了父母亲对孩子性格的深入了解，少不 了父母亲对孩子兴趣的细致研究；更少不了父母亲对孩子心理无微不 至的体贴和爱护。 让孩子学习，不是逼他去学，而是让他主动要求去学 ；让孩子成 长，不是逼他去做，而是让他开心自愿地去做 ！