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第(五)册第(四)课( 小树快长大 )
共(4 )课时
课 题
小树快长大
第(1 )课时
教学内容
.复习上学期所学歌曲《小树快长高》
.学习歌曲《小树快发长大吧》
教学目标
.教导学生用轻巧的声音演唱歌曲《小树快快长大吧》
.通过对歌曲二声部学习,提高学生的合唱水平及其协奏意识。
.通过学习歌曲,树立保护小树的意识。
教材分析
《小树快长大》是一首优美抒情、寓意深刻的童声合唱,具有很强的表现 力,课引导学生反复聆听、认真体验歌曲的情感。
歌曲《小树快快长大吧》是一首不带再现的二段曲式的歌曲, A段包含 了四个乐句,最后落在主调的属音上,形成继续发展的动力,自然地引出后一 乐段。B段平行结构的,四句体乐段,二部合唱。全曲在高昂的情绪中结束。
教学重点
歌曲《小树快,决长大吧》
教学难点
歌曲的二声部演唱
教学准备
录音机、磁带、钢琴。
教学过程
内容及目标
教师活动
学生活动
一、听音乐进教 室。1.教师播放歌曲《小树快长高》 的音乐。二、课题导入: 通过对旧歌曲的 复习,导入新课, 渗透环保意识
一、听音乐进教 室。
1.教师播放歌曲《小树快长高》 的音乐。
二、课题导入: 通过对旧歌曲的 复习,导入新课, 渗透环保意识
三、学习歌曲: 通过不同的学习 形式帮助学生进 行歌曲的学习。
.提问:每年的三月份,我们都 要进行植树的活动。你们都参加 过吗?
.同学们还记得这首歌吗?(教 师播放《小树快长高》的音乐) 学生随音乐一起演唱歌曲。
.谁能告诉大家歌曲中主要唱的 是谁?(小树)
.下面老师再为大家播放一首同 样描写小树的歌曲,请你听一听 与刚才的歌曲有什么不同?
(一)学习第一部分:
.教师播放录音范唱,学生听后 分析歌曲的演唱形势及情绪。
第一部分:齐唱 ;轻快活泼
第二部分:合唱;情绪高昂
.教师:这就是我们今天要学习 的歌曲《小树快快长大吧》
.同学们愿意一起来植树吗?请 大家用动作来表现植树的热闹 场面吧!
教师反复播放歌曲的第一部分, 学生边听边用创编的动作来表 演
学生听音乐拍手走进教室
参加过。
学生跟音一起演唱歌曲。
学生进行问答。
学生欣赏歌曲《小树块块长大吧》
学生听后和教师一同分析歌曲。
学生边听歌曲边进行表演。
4.让我们用自己的歌声来表现欢 快的情绪吧
教师弹钢琴进行伴奏,学生演唱 歌曲的第FS分
(二)学习歌曲第二部分
.同学们种的小树越来越多,你 们快随着歌声数一数吧!
.让我们分成两个组一起来数一 数吧!
.教师指导读词中的重拍和节奏
.教师用钢琴伴奏,学生一起来 学唱歌曲
.指导学生按节奏进行演唱
.学生完整演唱歌曲《,决长大》
(钢琴伴奏)
.请大家随录音伴奏,起来演唱 歌曲
四、音乐创编活
动:
.根据歌曲的内容,请同学分成 小组进行歌曲表演的创编。
.分组进行表演的创编。
.创编展小活动。
.评价小结。
课堂小结:
同学们今天学习了歌曲《快长 大》,请大家回去后两个人一组 进行歌曲的复习。
课后反思
学生跟琴进行歌曲的演唱
学生按节奏读词。
学生进行歌曲的演唱。
跟录音演唱歌曲。
学生分组进行创编活动。
学生分组进行展示。
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