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第 大班艺术领域教案40篇  《大班艺术领域教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班艺术领域教案40篇！  （1）大班教案《蜗牛的一家》含反思  活动目标：  培养观察力，尝试各种造型方法，挖掘创作潜能。  了解、感悟装饰画的艺术美。  能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。  引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。  活动准备：  1.经验准备：观察蜗牛的外形特征，了解蜗牛的生活习性。  2.环境布置：蜗牛图片，蜗牛生活背景，幼儿观察记录。  3.材料：水彩笔、油画棒、线描笔、装饰画。  4.电教器材：投影仪。  活动过程：  导入：（师）课前在幼儿园寻找大小、颜色不同的一群蜗牛，组成蜗牛的一家。  （幼儿）课堂上让幼儿在投影仪上放大观察欣赏蜗牛的一家。  知识点：  1、提出质疑，引发幼儿探究蜗牛的生活习性和简单的生物知识。（软体动物，吃植物叶子，会伤害庄稼和花草，在潮湿的环境下生活）  2、观察蜗牛的爬行动态，想想它们一家在干什么呢？引发情感。（螺旋形的外壳，半透明的柔软身体上还有花纹，两只触角非常灵活）  3、你能想象出蜗牛一家它们在干什么？（构思一副惹人喜爱的“蜗牛的一家”创作画，相互交流自己的故事。）  造型表现：  1、欣赏几幅幼儿装饰画。你知道什么是装饰画吗？（幼儿总结装饰画的特点：夸张、变形、想象设计花纹。）  2.用装饰画的方法，创作一幅“蜗牛的一家”，你怎么装饰画面？（构图提示：大小、疏密、遮挡。花纹提示：从课堂上、你的周围发现各种花纹。）  3、作业要求：自己选用彩色水笔、油画棒、线描均可。  加深梯度：你能注意整个画面色调吗？  教学评价：  1、幼儿自评，介绍自己的作品。  2、幼儿互相评价，夸夸他好在哪里？  3、教师对幼儿作品进行评价。  教学反思：  美术创作来源于生活，作品表现的是生活的内容，利用投影仪展示孩子们熟悉的蜗牛，孩子们对放大的蜗牛兴趣极大，强化了对蜗牛的细致观察，引发孩子们积极讨论，自主探索的欲望，通过想象和交流，孩子们的联想思维和创新思维得到了锻炼，创造出不同的作品，他们对色彩花纹的设计很自由，色彩夸张，画面比较漂亮。作为艺术领域中的美术教育活动，倡导的是自由表达，个性展示，我们要尊重每个幼儿的想法与创造，肯定和接纳他们独特的表现方式和审美感受，分享他们创造的快乐。  评价幼儿美术活动时，不应过分强调最终完成的作品，而是把重点放在活动的过程中，应该看到孩子情感和表现上的差异，以积极评价为主，支持幼儿富有个性和创造性的表达，把每个孩子的作品都展示在美术园地中，使每个幼儿都有成就感，从而不断激发孩子对美术活动的兴趣和热情，这种个性化的注重主体参与的评价方式有利于孩子学会自尊和尊重别人。  （2）大班教案《大地湾彩陶》含反思  活动目标：  1.通过向幼儿介绍大地湾遗址中出土的彩陶，使幼儿初步了解我国古代陶器的质地、用途。  2.尝试用压、搓、捏、镂空以及包胚的技能制作彩陶。  3.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。  4.感受作品的美感。  活动准备：  1.各种彩陶图片、模型。  2.红泥、太子奶瓶、不同形状的果冻盒、各色颜料、毛笔、牙签、小塑料刀、湿巾、塑料袋等。  活动过程：  一、观赏与思考：  1.逐一出示几种彩陶图片，引发幼儿思考并讨论：图片上是什么？是用什么做的？是用来干什么的？亲幼儿各抒己见发表自己的看法。提出疑问：它是从哪来的？幼儿再次讨论后教师小结：这些都是我们秦安大地湾遗址中出土的彩陶，是八千年前的人们用来盛水或装东西的，是使用粘土烧制而成的。  2.近距离观赏并触摸彩陶模型。  通过观赏讨论陶器的质地、色彩、图案等。  讨论后小结：大地湾陶器多为红陶，以黑彩占绝大多数；纹饰有花瓣纹、鱼纹、弧形三角纹等。  3.观赏最著名的人头型彩陶瓶：  幼儿讨论它的形状。  教师小结：这是大地湾彩陶中最著名的一个，瓶口是一个女性人头形状的雕塑，头像前额梳着整齐的短发，头的左、右和后部均为披发，眼、嘴和鼻孔都镂空，五官的位置安排得比例恰当，给人以适当、舒服的感觉。  二、示范  教师示范用大块泥包裹胚子成型的方法制作瓶身，瓶口（人头）部分用捏、雕刻、镂空的方法塑造。  三、提供并