大班神秘的海洋健康活动教案40篇.docxVIP

第 大班神秘的海洋健康活动教案40篇  《大班神秘的海洋健康活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班神秘的海洋健康活动教案40篇！  （1）大班健康优质课教案《长长的海带》活动目标：  1、喜欢参与健康活动，体验活动带来的乐趣。  2、初步了解海带的营养价值。  3、与同伴分享自己收集的关于海带的资料，并用语言大胆的进行表述。  4、了解多与少的相对性。  5、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。  活动准备：  1、干海带、洗干净的海带。  2、《海带菜肴的制作》视频。  活动过程：  1、师幼一起用各种感官认识海带，了解不同的海带烹饪方法。  (1)教师出示干海带和洗干净的海带，激发幼儿的观察兴趣。  教师：盘子里有什么?它是什么颜色、什么形状的?摸上去有什么感觉?有什么味道呢?  (2)幼儿自由观察，并用完整的语言进行表达。教师根据幼儿回答进行小结。  (3)师幼共同讨论用海带烹饪的菜肴。  教师：你吃过海带吗?你吃的海带是用什么方法做的?  (4)教师小结：海带是我们经常吃的一种海产品，它的味道很鲜美，还有很多不同的做法。  2、回顾、分享自己收集的有关海带的资料，了解海带的营养价值。  (1)幼儿回顾自己了解的关于海带的资料。  教师：我们为什么要吃海带?它有什么营养?对我们的身体有什么好处呢?  (2)幼儿自由讲述。  (3)教师小结：海带是一种很有营养的食品，(教案出自：快思教案网)含有丰富的碘、钙和铁等微量元素，多吃海带能够预防大脖子病，使我们身体健康。  3、师幼共同观看海带菜肴的制作视频。  (1)教师播放《海带菜肴的制作》视频。  (2)教师组织幼儿观看。  活动延伸：  日常生活中，教师可以向幼儿介绍幼儿园食谱中的海产品，如海鱼、海虾等，让幼儿知道这些海产品同样也有丰富的营养。  （2）大班健康教案《快乐宝贝》含反思  设计意图  人人都想和快乐在一起，天天快乐，时时快乐。但是，我们知道，生活中有快乐就有烦恼，有幸福就会有痛苦，请你说说你遇到不开心的事情时，是怎么调整自己的心态的?怎样才能做一个快乐的人?把你的办法告诉身边的小伙伴。  活动目标：  1、在轻松的环境中敞开自己的心灵，快乐地交朋友，表达自己真实的心理想法。  2、在优美、浅显的语言中调整自己的心理行为。  3、在生活中，还有什么事让你开心、快乐。  4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。  5、让幼儿知道愉快有益于身体健康。  活动准备：  1、轻音乐、小椅子(或其它活动室方便可取的东西)布置的小树林。区别不同班级幼儿的标志从不同的班级选取若干名幼儿，他们相互间不是很熟悉。  2、从不同的班级选取若干名幼儿，他们相互间不是很熟悉。  活动过程：  一、轻松活动  1.营造轻松的心理氛围(播放轻缓的音乐)伴着轻缓的音乐，请小朋友随意找个位置，摆个舒适的姿势坐下来，闭上眼睛。  2.老师配乐解说：“让我们听着音乐，闭上眼睛，放松小手，放松小脚，让快乐来到我们中间吧。”“早上，太阳出来，阳光暖洋洋，好舒服!”“爸爸爱我，妈妈爱我，老师也爱我!我，是个快乐的孩子!”(请大家睁开眼睛)  二、游戏《找朋友》  主动与别人交流  小朋友面对面围成两个圆圈。不停地交换位置，用语言和动作认识新朋友。  1、师幼认识  你们认识我吗?我是XX老师，你们好。  2、幼儿游戏，相互认识  “小朋友们来自不同的班级，我先来给你们介绍一下。带红色标记的小朋友来自大一班，请你们挥挥手。带绿色标记的小朋友来自大二班，挥挥手。带蓝色标记的小朋友来自大三班，请你们挥挥手。带黄色标记的小朋友来自大四班，你们好。”  “大家互相不是很熟悉，“想不想认识一下新朋友?”  (1)讨论：  怎么认识新朋友呢?  (2)游戏找朋友  “我们知道了认识新朋友可以说一些好听的话，可以做一些动作。那让我们用你刚才的这些方法去找个新朋友吧!请大家轻轻地站起来，开始吧!”(老师播放《找朋友》的音乐)  (3)介绍朋友  “你找到新朋友了吗?你的新朋友是谁?你用什么方法找到新朋友的?”(请两位用不同方法的小朋友来介绍)  (4)找个新朋友聊聊天