大班社会行为活动教案40篇.docxVIP

第 大班社会行为活动教案40篇  《大班社会行为活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班社会行为活动教案40篇！  （1）大班社会教案《各种各样的树》含反思设计背景  春暖花开、万物复苏的时节里，正是激发幼儿热爱大自然的好时机。同时，又逢植树节即将来临之时，可以使幼儿进一步了解树木的相关知识，培养幼儿爱护树木的良好行为。  活动目标  1、充分调动幼儿多种感官，感知认识各种各样的树，引导幼儿用完整、流畅的语言讲述自己的发现，知道树木与自然及人类的关系。  2、用幼儿自己喜欢的方式制作构建“森林公园”，发展幼儿的观察力、创造力和动手能力。  3、激发幼儿探索自然科学的欲望，培养幼儿爱护树木的情感，增强幼儿的环保意识。  4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。  5、培养幼儿敏锐的观察能力。  重点难点  了解各种各样的树及树木给动物、人类带来的好处，教育幼儿爱护树木。  活动准备  树叶的标本、各种树木的照片、相关树木的视频、彩纸、彩笔、蜡笔、橡皮泥  活动过程  1、观看视频，原始森林里，恐龙等多种野生动物在树林里在自由地玩耍，目的是将  幼儿注意力吸引到这一活动中来。  2、运用多种感官感知树各种各样，生生互动、师生互动，相互谈发现。  在教学中，帮助孩子利用情景协商、对话等环境要素，发挥孩子的主动性、积极性，为此，我让幼儿在树林里，通过亲自看、摸，充分感知树的各种各样，获取树的相关经验，“你还见过哪些树，它们有什么不一样?有什么相同的地方?把自己的发现告诉好朋友。”教师、幼儿在师生互动、生生互动中，形成合作学习机制。  3、观看视频，由于原始森林的破坏，大量树木被毁坏，恐龙及很多动物被灭绝了。!.来源:快思老.师教案网!现在很大城市出现沙尘暴。  4、：幼儿讨论：为什么说树是人类的好朋友，树木对人类有哪些帮助，你喜欢树吗?为什么?  这里，一方面充分调动幼儿原有经验，师生互动、生生互动，同时借助现代教学媒介，解决难点，采用碟片弥补幼儿直接经验的不足，通过真实、生动形象的画面展示树木与自然及人类的关系，从而让幼儿感受到爱护树木，植树造林的重要性。  5、：结合植树节，幼儿自选材料，尝试用自己喜欢的方式构建“森林”，在这里，我们让孩子按自己喜欢的方式选择自己喜欢的项目，做自己喜欢的事来表达自己对树木的认识和爱护。教师始终参与幼儿的活动，及时地给予支持、引导、帮助。  结束部分：幼儿在“小树苗快长大”的音乐声中，载歌载舞，把自己想像成小树苗，让幼儿爱护树木，热爱大自然的美好情感进一步提高。  教学反思  兴趣是学习的动力，灵活多样的活动方式是增长知识的手段，动手动脑是探索发现的途径。这次活动课，孩子们兴趣盎然，积极性极高，不但知道了各种树木的名称，而且对其特点和功用也有了大致了解，更是满足了好奇心和求知欲。就是有的幼儿对观察到的不能运用比较合适的语言来表达，还有待于在日常生活中多看多说多教多引导。  （2）大班社会活动教案《变与不变》含反思活动意图：  综合教育活动是幼儿园教育改革发展到一定阶段的产物。综合活动的内容贴近幼儿生活，以幼儿认识周围自然和社会生活的内容为基础，从情感教育入手，着力培养幼儿的行为习惯，发展语言和思维能力。  活动目标：  1、发现日历上“变与不变”的现象。  2、乐意观察周围事物的变化发展规律。  3、培养幼儿敏锐的观察能力。  4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。  5、探索、发现生活中的多样性及特征。  活动准备：  大型“春”字、四季变化图、日历若干份、彩色笔若干、多媒体课件(钟表、白天黑夜、水的变化等)。  活动过程：  一、谈话导入  (教师出示“春”字)  1、你们认识这个字吗?看到这个字你会想到什么?  总结：春天真美好，小草大树发芽了，花儿都开了，动物们都苏醒了，春天真是一个美丽的季节。  二、感受“变与不变”的现象  1、春天这么美好，我们可不可能一直过春天?我们什么时候可以再过春天?  2、总结：我们不能一直过春天，但过了冬天我们就可以再过春天。一年四季的季节是在变化的，但是季节变化的顺序是不变的。  3、生活中还有没有其他东西也是这样变的?(播放多媒体课件)  4、总结：生活中很多东西是在变化的，但是他们的规律是不变的，只要我们仔细观察，就会发现很多很多。