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第 大班科学讨论活动教案40篇  《大班科学讨论活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班科学讨论活动教案40篇！  （1）大班科学活动教案《各种功能的车》含反思活动设计背景  每天孩子们都会接触到各种各样的车，他们喜欢在一起发现、讨论车的各种特性“这是公交车，这是小汽车，这是火车……”在《各种功能的车》这个主题中将打破孩子们的认识局限，和他们一起探索车的功能?  活动目标  1、探索了解各种车的功能。  2、掌握简单的统计方法。  3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。  4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。  5、激发幼儿对科学活动的兴趣。  教学重点、难点  重点：幼儿认真观察实验过程。  难点：统计的熟练程度  活动准备  日常生活中所见过的车的模型，有小汽车，洒水车，自行车，摩托车，挖掘机等等。还有各种废旧的物品，水，土等  活动过程  (一)开始环节：  教师创设环境，幼儿游戏  (二)基本环节  1、教师示范车的功能的实验，让幼儿观察。  实验一：教师用挖掘机挖去地上的土。!.快思.教案网出处!教师小结：挖掘机可以挖去地上的土，所以它有挖土的功能，那小朋友说它还有什么功能呢?幼儿回答还可以挖石头，让幼儿自己尝试，体验。  实验二：教师用洒水车挖地上的土，挖不起。装上水它可以给干燥的地洒水。  教师总结：每种车都有它特有的功能，有它的价值  让孩子们做实验，并把实验结果以打勾的方式记录在统计表中，教师进行指导。(看看每种车是否有相同的功能)  (三)结束环节  经验分享，进行总结  教师总结：通过实验我们知道了各种车不同，也有相同的功能。自行车，摩托车，小汽车火车等都可以载人，洒水车可以洒水，挖掘机挖土等等。  (四)延伸环节  和自己的爸爸妈妈一起探索还有哪些车有哪些功能!  教学反思  当我上完这节课时，我觉得有些不足之处，我感觉有些孩子对有些车还不是很了解，我只是针对哪些了解车的的孩子，没有设计到全体幼儿。  如果让我重新上《各种功能的车》这一课，我会面向全体孩子，在他们熟知各种车名称的前提下，让孩子们分组去探索、去讨论，最终得出结论。  （2）大班科学教案《有趣的叶子》含反思活动设计背景  在一次户外活动时，我发现我班的一些小朋友围在一起议论纷纷。我走过去一看，原来他们是对地上的落叶展开讨论。都争先恐后地说自己见过的叶子，有树木的叶子、有花草的叶子、蔬菜的叶子。孩子们对自己身边熟悉的叶子充满了好奇，有说不完的话题。所以，我们决定一起来探究《有趣的叶子》。  活动目标  1、观察了解各种叶子的外形特征，发展幼儿的观察力并体验游戏带来的快乐。  2、了解叶子的不同特性及作用。  3、激发幼儿想象，创编叶子飞舞的动作并用肢体动作来表现音乐。  4、激发幼儿对植物的热爱，发挥想象来创作美工作品。  5、培养探索自然的兴趣。  教学重点、难点  1、了解叶子的外形特征并能根据叶子的外形特征进行分类。  2、了解不同形状的叶子的不同特性作用。  3、能用不同形状的叶子进行美书创作。  活动准备  1、带幼儿参观植物园，收集各种落叶。  2、录音机、磁带、彩条、大画纸、双面胶等。  活动过程  一、谈话活动：  小朋友你们喜欢叶子吗?(喜欢)你们想了解叶子的秘密吗?今天我们就和叶子做朋友，一起来认识它，了解它。  二、观察接触各种植物的叶子：(把幼儿分五组，每组摆放一蓝叶子供幼儿自由选择)。  1、观察叶子的形状及颜色。教师：“你们发现了什么?这些叶子都一样吗?”给幼儿自由谈论的时间，相互交流、分享经验。  2、鼓励幼儿大胆想象叶子的形状像什么?同时让幼儿在白板上用线条画出叶子的轮廓，进一步熟悉叶子的外型。  3、组织幼儿观察松树和银杏树的叶子，让幼儿说说是什么形状的有什么用处，幼儿讨论后教师进行小结。  4、发展幼儿的动手能力，串叶子，做挂饰。每个幼儿拿一片自己喜欢的叶子固定在彩条上，挂在脖子上。  三、游戏活动，提高幼儿的辨别能力：  教师交代游戏的规则：游戏开始，幼儿听音乐可拍手自由动作，去寻找与自己有同形状叶子挂饰的同伴，当音乐停止时，相同叶子挂饰的幼儿要站在一块，可两人一组，也可三人、四人一组，游