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奶瓶进食的方法： 不吸奶时，可上、下、左、右转动奶头，诱发吸吮反射 当口唇周围肌紧张增强时，可在口周围进行震动 奶瓶的孔不可过大，否则造成呛奶 匙子的使用方法 从患儿的口部正中送入舌后1/3处，轻轻向下一压，诱导双唇合拢，出现吞咽反射后，再由原路移出匙子 避免碰到牙床而引起咬合反射 避免接触舌尖，加剧舌头向外伸 自助餐具的使用方法 餐具要求 2020/11/3 * 第二十五页，编辑于星期四：一点 二十三分。 辅助工具 2020/11/3 * 第二十六页，编辑于星期四：一点 二十三分。 食物选择 糊状→软食→固体食物→正常饮食 进食的姿势 采取抑制原始反射的姿位 2020/11/3 * 第二十七页，编辑于星期四：一点 二十三分。 控制嘴的功能 刺激口唇、脸颊、舌等肌群来增强进食功能，改善吞咽、咀嚼功能 进食分解训练 对送入、咀嚼、吞咽等各个分过程进行进食功能的训练 2020/11/3 * 第二十八页，编辑于星期四：一点 二十三分。 运动性构音障碍的训练 抑制异常姿势反射训练 构音器官运动训练 构音训练 2020/11/3 * 第二十九页，编辑于星期四：一点 二十三分。 抑制异常姿势反射训练 患儿仰卧，治疗师屈曲患儿的髋关节、膝部、脊柱、肩，头后仰 患儿仰卧，治疗师将患儿的膝关节屈曲下垂于床边，髋关节与脊柱伸展，头向前屈曲，肩放平 跪姿，在患儿后面将患儿抱起坐在治疗师的腿上，然后轻轻转动患儿的躯干、骨盆，将患儿双手放在前面桌面上，双脚在地上放平 2020/11/3 * 第三十页，编辑于星期四：一点 二十三分。 构音器官运动训练 放松训练 呼吸发声改善训练 发音器官的运动训练 2020/11/3 * 第三十一页，编辑于星期四：一点 二十三分。 放松训练 降低语言的紧张性，为呼吸和发音打基础 肩颈头部：耸肩，头向下垂，缓慢后仰做两侧顺、逆时针旋转，皱眉，唇紧闭，舌用力顶住硬腭弓 上肢：手握拳，双臂前伸举至肩水平 胸腹背部：收腹挺胸深呼吸 下肢：脚趾屈曲，膝关节伸直 以上每个动作保持3秒钟后放松，重复10次 2020/11/3 * 第三十二页，编辑于星期四：一点 二十三分。 呼吸发声改善训练 安静呼吸速度异常，节律异常的训练： 患儿两上臂在胸前交叉，治疗师将手放到患儿双上臂的上面压迫其胸部 对年龄小的患儿，采取玩的形式，治疗师从背面将两手放在患儿肋骨上压迫肋骨 胸腹部呼吸不协调的改善训练： 呼气时，治疗师用双手压迫胸廓。或在胸部肋弓处用腹带系住，限制胸部运动，促进腹部的运动 2020/11/3 * 第三十三页，编辑于星期四：一点 二十三分。 脑瘫儿童的语言训练 脑瘫儿童的语言训练脑瘫儿童的语言训练 第一页，编辑于星期四：一点 二十三分。 概述 脑瘫儿童的语言障碍 脑瘫儿童语言障碍的评定 脑瘫儿童的语言训练 提纲 2020/11/3 * 第二页，编辑于星期四：一点 二十三分。 2020/11/3 * 第三页，编辑于星期四：一点 二十三分。 小儿的原始反射 口腔反射 ◆吸吮反射、咬合反射、呕吐反射、觅食反射 以上反射均为生后出现，如果上述反射该出现而不出现或至该消失时而不消失均提示病理状况 躯干及肢体原始反射 ◆非对称性紧张性颈反射、拥抱反射、握持反射、手握持反射、足握持反射、躯干侧弯反射 2020/11/3 * 第四页，编辑于星期四：一点 二十三分。 口腔原始反射 吸吮反射：手指轻触唇部或伸入口内，婴儿出现口唇及舌的吸吮动作。 4个月渐被主动进食动作所代替。 咬合反射：将手指放入婴儿口内，触摸牙床的咬合面，婴儿作出上下牙咬合的反应。6个月咀嚼运动出现后消失。 2020/11/3 * 第五页，编辑于星期四：一点 二十三分。 口腔原始反射 呕吐反射：用食指伸入婴儿口中，触碰舌根部，正常婴儿会产生呕吐，并延续终身。 觅食反射：用手指触摸婴儿口周皮肤或上下唇，婴儿将头转向受刺激方向，用嘴作侧向运动，并企图吃手指。4个月后消失。 2020/11/3 * 第六页，编辑于星期四：一点 二十三分。 脑性瘫痪的定义 脑性瘫痪（cerebral palsy，CP） 出生前至出生1个月内大脑发育过程中各种致病因素所致的非进行性脑损伤综合征 以中枢神经性运动障碍及姿势异常为主要表现 常伴有不同程度的精神发育迟滞、智力障碍、癫痫、语言及视觉、听觉、行为和感知异常等多种障碍 2020/11/3 * 第七页，编辑于星期四：一点 二十三分。 脑瘫儿童语言障碍 2020/11/3 * 第八页，编辑于星期四：一点 二十三分。 2020/11/3 * 第九页，编辑于星期四：一点 二十三分。 语言发育迟缓 特点：理解和表达能力均低下，