教师招聘考试中教育心理学名词解释汇总.docxVIP

（招聘面试）教师招聘考试中教育心理学名词解释汇总 1、学习过程：指学生于教学情境中通过和教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、 技能和态度的过程。 2、心理发展：是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的壹系列心理变化。 3、学习准备：是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，即学生于学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。 4、关键期：个体早期生命中有壹个比较短暂的时期，于此期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这壹时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，这个时期称为关键期。 5、最近发展区：维果斯基认为，儿童有俩种发展水平：壹是儿童的现有水平，二是即将达到的发展水平，这俩种水平之间的差异，就是最近发展区。最近发展区是指儿童于有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平和独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是俩个邻近发展阶段间的过渡状态。 6、人格：又称个性，是指决定个体的外显行为和内隐行为且使其和他人的行为有稳定区别的综合心理特征。 7、自我意识：自我意识是个体对自己以及自己和周围事物的关系的意识。壹般认为，自我意识包括三种成分：自我认识，自我体验，自我监控。 8、认知过程：是指学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程。这个过程存于着个体之间的认知方式和认知能力等方面的个别差异。 9、认知方式：又称认