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大班科学活动：探秘磁悬浮
作者：毕霞 陈璐
来源：《家教世界·现代幼教》2016 年第06 期
设计思路：
随着科技的发展，社会的进步，磁悬浮列车出现了，孩子们对磁悬浮现象产生了浓厚的兴
趣。围绕这个兴趣点，我们展开了一系列的探索活动，以激发幼儿的好奇心和探究欲望。
磁悬浮给人感觉蕴含着比较高深的科学原理。本次活动抓住同名磁极相互排斥的基本原
理，通过观察、操作、实验等方法，进行一系列的游戏探索活动：磁铁探秘、磁铁小车、磁铁
悬浮、悬浮地球仪等，通过不同环节的操作，使幼儿感受到磁铁不仅可以吸住铁质的物品，磁
铁的同名磁极还相互排斥的现象，满足幼儿探究科学的愿望。
活动目标：
1.在游戏情境中，探索磁铁的特性，观察并发现同名磁极相互排斥的现象。
2.能运用不同的材料进行探索实验，让磁铁悬浮起来，初步了解磁悬浮现象。
3.发现生活中磁悬浮现象，感受科学的神奇，体会探究的乐趣。
活动准备：
1.PPT 课件。
2.标有磁极的长形磁铁若干。
3.每组三盒操作材料：第一盒：磁铁若干；第二盒：磁铁若干、磁性小车、卡纸做的轨
道；第三盒：环形磁铁、粗细吸管、透明小瓶。
4.磁悬浮地球仪教具大的一个，小的四个。
活动过程：
1.故事情境导入，对磁铁产生兴趣。
故事：相传很久很久以前，有一个神秘的星球，星球上住着很多磁铁宝宝，他们身上都有
着神奇的力量。今天它们就来了，看看盒子里有什么？
2.游戏探索活动——层层递进，不断探索，探寻磁悬浮的奥秘。
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