菱形导学案1《数学教案》.docVIP

学科 年级 教材内容 19.2.2 菱形（1） 学习目标： 掌握菱形的性质，学会运用菱形的性质解决一些问题，进一步发展学生的合情推理能力 经历探索菱形性质的过程，发展学生主动探索，研究的习惯 重点： 菱形的性质 难点： 菱形性质的探究 课前预习 课前预习 知识准备 知识准备 一 1．平行四边形有哪些性质？ 2.有一组邻边相等的平行四边形是什么图形？ 教材助读 教材助读 二 1.菱形是怎样的特殊平行四边形？ 2.菱形的边，角，对角线分别有什么特征？ 预习自测 预习自测 三 1.菱形具有而矩形不具有的性质是（ ） A．对角线互相平分 B.对角线互相垂直 C.对角线相等 D.四个角都相等 2.如图所示，在菱形ABCD中，AB=5， BCD=120度，则对角线AC的长是（ ） A.20 B.15 C.10 D.5 (2) (3) 3.如图，菱形ABCD中，∠B=60,AB=2cm，E,F分别是BC,CD的中点，连接AE,EF,AF，则△AEF的周长为（