两位数乘一位数教案《数学教案》.docVIP

两位数乘一位 学习目标 1. 知识目标： 使学生经历探索两位数乘一位数算法的过程，理解两位数乘一位数的算理。 2. 能力目标： 通过创设情境，引导学生积极参与，自主探究，提高学生的思维水平。 3. 情感目标： 培养学生与他人合作交流的良好学习习惯。 教学重点与难点 理解两位数乘一位数的算理。 教学过程 一、整十数乘一位数的乘法： 教师出示一共4包书，每包书有20本。 　　提问：4包书有多少本？ 　　列算式： 20×4 　　提问：怎么计算呢？（同桌互相说） 　　方法一：20+20+20+20=80； 　　方法二：因为2×4=8，所以20×4=80； 　　方法三：2个十乘4是8个十，8个十是60。 　　师：你觉得哪种方法更方便一些？为什么？ 练习： 　　1. 看算式说得数 　　6×80 90×2 30×3 　　2. 请学生当小老师自己出几道题。 二、两位数乘一位数的乘法： 　　提问：（再次出示买《十万个为什么》）我买了来3套，每套是12本。一共买来多少本《十万个为什么》？列式： 12×3 （或3×12） 　　提问：怎么计算12×3呢？小组内讨论。 　　方法一：12+12+12=36 　　方法二：3个2是6，3个10是30，30+6=36 　　方法三：9×3=27，3×3=9，27+9=36 　　方法四：先算个位2×3=6，再算十位10×3=30，30+6=3