空间线面关系的判定学案《数学教案》.docVIP

第8课时　空间线面关系的判定 　 教学过程 一、 问题情境 在《立体几何初步》一章中,我们研究了空间两条直线、直线与平面、平面与平面的位置关系,能不能用直线的方向向量和平面的法向量来刻画空间线面位置关系? 二、 数学建构 设空间两条直线l1,l2的方向向量分别为e1,e2,两个平面α1,α2的法向量分别为n1,n2. 问题1　展示模型讨论归纳l1∥l2,l1⊥l2如何用e1,e2表示? 解　l1∥l2?e1∥e2,l1⊥l2?e1⊥e2. 问题2　展示直线与平面平行、垂直,观察、讨论l1∥α1,l1⊥α1如何用e1,n1表示? 解　l1∥α1?e1⊥n1,l1⊥α1?e1∥n1. 问题3　展示两个平面平行、垂直,观察、讨论、归纳α1∥α2,α1⊥α2如何用n1,n2表示? 解　α1∥α2?n1∥n2,α1⊥α2?n1⊥n2. 设空间两条直线l1,l2的方向向量分别为e1,e2,两个平面α1,α2的法向量分别为n1,n2,则有下表: 平行 垂直 l1与l2 e1∥e2 e1⊥e2 l1与α1 e1⊥n1 e1∥n1 α1与α2 n1∥n2 n1⊥n2 三、 数学运用 【例1】　(教材第102页例3)如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ACB=90°,∠BAC=30°,BC=1,AA1= QUOTE ,M是棱CC1的中点,求证:A1B⊥AM.[1] (见学生用书P63) (例1