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基于思维导图的高效复习实践研究与感悟 【摘要】 思维导图是一种有效的思维工具，也是一种有效的学习方法。在课程改革的背景下如何进行高效地理复习成为一线高中地理老师十分关注的问题，然而高中地理复习千头万绪知识庞杂零碎，逻辑性综合性强，这就要求地理教师必须有好的方法和手段来提高课堂四十分钟的效率。改变传统模式势在必行。构建思维导图方式则改变了这一问题，它改变学生了认知方式和习惯更好地记忆、理解和运用地理学知识，提高学习效率，同时也可提高学生的学习兴趣与积极性，提升学生的创新思维水平与综合分析问题的能力让复习高效。 【关键词】思维导图 高中地理复习 应用 一 思维导图是什么 思维导图是由英国著名心理学家、教育学家东尼·巴赞先生创造的一种终极的组织性思维工具。整个思维导图运用图文并重的技巧可以把各级要素的关系用相互关联的层级图表现出来，形成一个树状的结构图，图可以用不同的线条、色彩、图像等来表示。即把所学到的地理学知识组织在这样连结而成的图形上，从而建立起自己的知识结构图，这种知识之间关系的结构图就是思维导图。应用思维导图可以把零散的知识按照一定的逻辑、类别、结构组织起来，形成一个完整的知识系统。所以思维导图既是一种思维工具又是一种学习方法，它改变了传统的线性思维模式，通过视觉表征知识的方式，