记念刘和珍君——基于智慧课堂的教学设计.docxVIP

PAGE PAGE 4 记念刘和珍君——基于智慧课堂的教学设计 教学目标 通过细读文本，能体会作者丰富的情感。 能理解鲁迅“民族魂”的精神内涵。 教学重难点： 重点：通过细读文本，体会作者丰富的情感 难点：理解鲁迅“民族魂”的精神内涵 课时安排：40分钟 教学过程： （先利用智慧课堂后台将背景资料发给学生，让学生充分预习。） 1、导入： 出示图片。1936年的秋天，鲁迅逝世，超过两万人自发来为他送行。鲁迅先生的灵柩之上，覆盖着一面旗帜，上面写着“民族魂”三个大字。大家知道为什么鲁迅被称作“民族魂”吗？ （学生回答） ——鲁迅一生都在用笔写文章发出正义的声音，一生都在为整个民族的觉醒呐喊呼号。 而今天我们要学习的这一篇文章《记念刘和珍君》就是鲁迅先生无数的呐喊声之一。今天，我们就来一起倾听鲁迅先生的这一声呐喊。 【整体概括】 2、这篇文章的背景是三一八惨案，这件惨案是什么时候发生的？——3月18日 鲁迅的这篇文章是什么时候写的？——4月1日 其实惨案发生之后，鲁迅已经针对学生的爱国行为写了《无花的蔷薇之二》、《死地》、《可惨与可笑》等三篇文章，时隔两个星期鲁迅先生为什么还要写这篇《记念刘和珍君》？这两个星期内，发生了哪些事情？ 段政府制造三一八惨案，还说她们是“暴徒” 无耻文人制造流言，把杀人的责任推到“群众领袖”的身上 女子师范为学生开追悼会 接下来，我们看一个三