矩形导学案1《数学教案》.docVIP

学科 年级 教材内容 19.2.1矩形（1） 掌握矩形的性质，学会运用矩形的性质解决问题，进一步发展学生的合情推理能力 经历探索矩形性质的过程，发展学生主动探索，研究的习惯 重点; 矩形的性质 难点. 矩形性质的探究 课前预习 课前预习 知识准备 知识准备 一 1.平行四边形具有哪些性质？ 2.矩形的概念是什么？ 教材助读 教材助读 二 有一个角是直角的平行四边形是什么图形？ 矩形具有哪些性质？ 预习自测 预习自测 三 1.矩形具有一般平行四边形不具有的性质是（ ） A.对角相等 B.对边相等 C.对角线相等 D.对角线互相平分 2.若直角三角形两条直角边的长分别是1和，则斜边上的中线行是 （ ） A. B. C.1 D. 请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，待课堂 上与老师和同学探究解决。 课 课中探究 学始于疑 学始于疑 一 1．平行四边形中，有一个角是90度，则这个四边形是什么图形？ 2.矩形与平行四边形性质有哪些不同？ 质疑探究 质疑探究 二 (一)基础知识探究 探究点一 矩形的概念 1.合作学习 （1）.请学生用四根木棒拼成一个平行四边形，拉成的平行